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第22章 大王


第二节课开始了,渡边老师站上了讲台,并且有些恍惚的样子。

        我看着渡边老师的眼睛似乎都失去了高光,感觉莫名其妙。

        “渡边老师怎么了呀?”吸取了刚刚的教训,我又压低了一点声音问两边的人。

        “咳咳……”渡边老师开始咳嗽。

        “你声音太大了。笨蛋!”松田在我耳边说。

        我并不愿意承认,只觉得松田聒噪。

        “是你的声音太大啦。”我这样说,又瞥了渡边老师几眼,确认了他的眼睛的确是在看我,也确实得承认松田的声音会比我的小很多,只好又委委屈屈地趴下了。

        想了想,我翻开了妈妈特地为我今天补习准备的小本子,上面只有刚刚第一节课渡边老师在黑板上画的一些图案,我全都抄了下来,准备带回家给妈妈看的。

        我把本子翻到了第二页,在上面工工整整地写下[萩原:],不由得满意地点了点头,毕竟除了我和爸爸妈妈的名字还有些常用字外,松田和萩原的名字是我写的最多遍,也是最熟练的词语啦。

        [你知道,嘟读杜]……

        连续拼了半天,我都拼不出老师的名字,明明他才刚刚在黑板上写过的,我当时以为我记住了,可是现在一擦掉,我又不会写了。

        我有些挫败,但是很快又振作了起来,把不会写的部分划掉。

        [你知道,黑块黑块老师,怎么了吗?]

        这次写的很顺利,后面的字都会写,我很愉快地推了本子到萩原桌子上,然后双手捧脸,期待地等萩原回复我。

        萩原半天没动,我悄悄瞥了眼,看着他在盯着本子一动不动,半天也没下笔。

        我立刻反应了过来,萩原一定也是遇到了不会写的字了,于是非常理解地偏过了头,不再看他,防止给他压力。

        于是我一偏头,余光就瞥见了松田在瞪我。

        诶?

        面前被推来了本子,上面有六个大字:

        [你们在说什么???]

        字很大,笔画很粗犷,几乎占据了整页本子,多个问号深刻表达了松田此时的焦躁情绪。

        我刚要写回答,松田戳了戳我,又点点本子,示意我翻页。

        这回的字小了很多,尤其松田头发上的水滴在本子上,我竟然还从中读出了一点可怜的意味:

        [说悄悄话都不带我吗?]

        虽然樱井老师不允许课堂上打扰别的小朋友,但是幼稚园毕竟有很多活动,我和萩原松田个子高,座位比较靠后,平时在课上还是有许多机会一起说话的。

        但是现在,我们只能通过本子传递信息,松田另一边也没人了,难怪他会感到寂寞。

        于是我又把刚刚的问题写了一遍。

        我刚把松田的本子递了回去,萩原的答案也来了。

        [可能是因为,渡边老师想到了学生时代,也有要好的黑块黑块黑块朋友吧。(笑脸)]

        松田和萩原确实是我非常要好的朋友,是我要永远在一起的朋友,渡边老师看到我们的关系会羡慕也是非常正常的事情。

        我骄傲地点了点头,毕竟就连我妈也总说我和萩原松田像好的穿同一条裤子呢(尽管当时我理解错了我妈妈的意思了),但是这也足见我和他们的关系多好了。

        我盯着被萩原划掉的词语一会,还是疑惑,忍不住写字问他,划掉的是什么。

        [是青梅竹马啦,当时一下子忘记怎么写了。(笑脸)]

        我盯着青梅竹马这个词语一会,承认这确实是个十分复杂的词语,聪明如萩原会忘记也不奇怪。

        不过青梅竹马诶。

        感觉是个好棒的词语,我默默地记下了。

        我又把我和萩原的对话回头看了一遍,有些沮丧地发现,我的字和萩原的字摆在一块差别真是太大了,为什么萩原就能写出这么整齐好看的字呢?就连句末的小表情都画的比我端正。而我的字却这么扭曲。

        想要把字练的像萩原一样感觉有点难,毕竟同样很聪明的松田的字也很丑,可见练字比学习更需要天赋,我一边为我的真知灼见感到骄傲,一边决定从最简单的部分入手。

        我把刚刚和萩原聊天的那页纸撕掉,又在本子后面撕了一张空白的纸,一分为二,开始我的大业。

        就算字写不好,我也一定要画出好看端正的小图案!

        我打开文具袋,找出了我的红色彩笔。

        还是画我最喜欢,也是画的最多的爱心。

        ……

        经过了五分钟的努力,我取得了并不令人满意的结果。

        为什么我的爱心既不如萩原的端正,也没有好看的弧度,甚至也一点都不对称呢?

        我有些沮丧,但还是怀着虔诚的心情把每个爱心用红色涂满了。

        此时渡边老师已经画满一黑板的图案了,我觉得我还是应该把这些东西记下来的,于是匆匆把我刚刚画好的两张爱心递给了两边的人。

        松田的本子早就放在了我的桌上了,写了一大段的回答,现在我才终于有时间看。

        [大概是我们黑块黑块黑块,玩的太好了,渡边老师嫉妒呗。不过你也长点心眼,别见着个人就给人家送零食,我看他一直盯着你,拜托你稍微有点警惕心好不好,黑块黑块黑块黑块……我妈妈说漂亮的女孩子黑块黑块黑块,算了,下课说吧。]

        松田的字迹愈发潦草。

        没头没尾的一大段话,还有不少我不认识的字,不过松田居然难得细心地给我加了罗马音。

        松田说了很多话,但我只记住了一句:“漂亮的女孩子”。

        嘿嘿。

        是漂亮的女孩子诶!

        萩原倒是经常夸我漂亮,不过松田夸我还是第一次呢!

        我忍不住挂着大大的笑容开始抄黑板上的东西。

        最后我们不用纠结究竟是去求萩原家吃蛋糕,还是和松田去我家了,因为雨越下越大了,这样的天气,再去别的小伙伴家就不合适了。

        刚刚领我们到教室的漂亮姐姐特地过来提醒,等会雨会更大,如果是自己回家的小朋友,千万不要在外面逗留,要么赶紧回家,要么现在打电话叫家长来接。

        尽管渡边老师有在努力地维持秩序,但是班级里还是躁动了起来。

        尤其是当教室的玻璃窗上映出了不少来接孩子的家长的脸时,班级里更加嘈杂。

        我看着看起来焦头烂额的渡边老师,有些同情。

        他刚刚才羡慕我有松田和萩原两个好朋友呢,而我知道,一旦我们遇到了什么事情,萩原和松田一定会站在我这边的。

        而渡边老师只能可怜地,一个人在这维持秩序,没有人帮助他,真是辛苦。

        好在,下课铃很快就响了,渡边老师不用再这么辛苦地叫小朋友们安静了。

        萩原和松田的动作都比我快,在我两边等着我,而我才把剩下的零食塞到口袋里,另外不仅要收拾书包,还得收拾抽屉里吃剩的零食袋子。

        “你先走吧,我看阿姨已经来了,我来帮你收拾。”我还正在埋头收拾呢,萩原叫住了我,“阿姨接完你还得回超市呢,她离店太久不方便。”

        我抬头,妈妈正站在门口朝我微笑。

        确实,爸爸今天就要回去工作了,店里只有妈妈一个人,今天又是她每周固定进货的日子,马上雨更大了,妈妈确实得赶紧回去,我还能帮帮她的忙呢。

        我们平时也会经常彼此帮忙搞幼稚园的卫生活动,于是我愉快地感谢了萩原,投入了妈妈的怀抱。

        渡边老师也在门口,我四处看了看,每个教室门口都有一个老师,应该是这里的规定,老师要送孩子们离开。

        不时有家长和渡边老师说两句,我想了想自己刚刚在课堂的表现,不由得有些紧张了起来。

        好在我妈妈似乎没有要问老师问题的意思。

        “爱姬,走啦。”妈妈礼貌地和老师打了个招呼,就要带我离开。

        离开之前,我转头看渡边老师还站在教室,或许是因为雨天,大家都赶着离开的关系的关系,虽然不时有家长和老师打招呼,但也基本就是几句话,我看着渡边老师一个人站在那,好像有点可怜的样子。

        “妈妈,你等我一下!”

        我叫住了妈妈,跑向了渡边老师。

        “老师老师,伸手!”我把口袋里剩下的零食一股脑地塞给了渡边老师,“现在不在课堂上了,可以吃零食了!”

        渡边老师一怔,不过倒是没有拒绝。

        隔了好几秒,他向我道谢,“不过比起零食,薄叶同学上课认真听讲或许会更让我开心一点。”

        诶。

        我有些脸红,原来老师站在讲台上能看的那么清楚呀。

        想了想,我说,其实老师你教的很好,你也别太难过啦,大家也不是故意要吵闹的。

        渡边老师没有说话,只是摸了摸我的头。


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