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160.一剑


论语  (记录孔子的弟子和再传弟子的言行辑录)编辑

        《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成,  至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行,  较为集中地反映了孔子的思想,  是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主,  叙事体为辅,  集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”,与《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等“五经”,  总称“四书五经”。全书共2o篇、492章,创  “语录体”  。是中国现传扬并学习的古代著作之一。

        《论语》在古代有3个版本,  包括《古论》《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本,而《齐论》则在汉魏时期失传。[1]

        据江西省文物考古研究所介绍,  轮红外扫描后,  海昏侯墓出土的竹简中现疑似失传约18oo年的《齐论语》。[2]

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        作品名称  《论语》  外文名称  The  ana1enetfucius  创作年代约公元前54o年—公元前4oo年作品出处  《论语》  文学体裁语录体,  叙事体作  者孔子弟子及再传弟子拼  音  1ún  yǔ  出版社中华书局出版社出版时间  196o年1月1日文字类型  文言文内  容孔子的弟子和再传弟子的言行辑录

        目录

        1  孔子简介

        2  目录、篇简介一览

        3  内容梗概

        道德

        修养

        礼乐

        政治

        人格

        4  特点

        5  历史考证

        编纂者

        成书年代

        版本真伪

        6  研究成果

        7  选译及赏析

        孔子简介编辑

        孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日):即孔丘,  字仲尼,出生于鲁国陬邑(今山东省曲阜市尼山镇境内),东周春秋末期著名的思想家、政治家、教育家。孔子开创了私人讲学的风气,  是儒家学派的创始人,  其儒家思想对中国和世界都有深远的影响。

        孔子讲学图

        孔子讲学图(4张)

        孔子曾带领部分弟子周游列国十四年,  晚年修订了《六经》(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)。相传他有弟子三千,  贤弟子七十二人。孔子去世后,  其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,  整理编成了儒家经典《论语》。

        孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”,  是当时社会上的最博学者之一,  被后世统治者尊为孔圣人、至圣、  至圣先师、万世师表、文宣皇帝、文宣王,  是“世界十大文化名人”之。

        北宋政治家赵普曾有“半部《论语》治天下”之说。它从一个侧面反映出此书在中国古代社会所挥的作用与影响之大。

        相传他有弟子三千,贤弟子七十二人,曾带领部分弟子周游列国。孔子的思想对后世产生了极其深远的影响。孔子和战国时期儒家代表人物之一的孟子,被后世称为“孔孟”。孔孟两者思想的结合,形成了儒家思想中的“孔孟之道”。

        《论语》进入经书之列是在唐代。“到唐代,礼有《周礼》《仪礼》《礼记》,春秋有《左传》《公羊》《谷梁》,加上《论语》《尔雅》《孝经》,这样是十三经。”[3]

        宋儒朱熹将《论语》与《中庸》《孟子》《大学》合称“四书”又与《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》(简称为“诗、书、礼、易、春秋”)并称为“四书五经”。

        目录、篇简介一览编辑

        《论语》的篇名通常取开篇前两个字作为篇名;若开篇前两个字是“子曰”,则跳过取句中的前两个字;若开篇三个字是一个词,则取前三个字。篇名与其中的各章没有意义上的逻辑关系,仅可当作页码看待。

        学而第一  (主要讲“务本”的道理,引导初学者进入“道德之门”)

        为政第二  (主要讲治理国家的道理和方法)

        八佾第三  (主要记录孔子谈论礼乐)

        里仁第四  (主要讲仁德的道理)

        公冶长第五  (主要讲评价古今人物及其得失)

        雍也第六  (记录孔子和弟子们的言行)

        述而第七  (主要记录孔子的容貌和言行)

        泰伯第八  (主要记孔子和曾子的言论及其对古人的评论)

        子罕第九  (主要记孔子言论,重点为孔子的行事风格,提倡和不提倡做的事)

        乡党第十  (主要记录孔子言谈举止,衣食住行和生活习惯)

        先进第十一  (主要记录孔子教育言论和对其弟子的评论)

        颜渊第十二  (主要讲孔子教育弟子如何实行仁德,如何为政和处世)

        子路第十三  (主要记录孔子论述为人和为政的道理)

        宪问第十四  (主要记录孔子和其弟子论修身为人之道,以及对古人的评价)

        卫灵公第十五(主要记录孔子及其弟子在周游列国时的关于仁德治国方面的言论)

        季氏第十六  (主要记孔子论君子修身,以及如何用礼法治国)

        阳货第十七  (主要记录孔子论述仁德,阐礼乐治国之道)

        微子第十八  (主要记录古代圣贤事迹、孔子众人周游列国中的言行及周游途中世人对于乱世的看法)

        子张第十九  (主要记录孔子和弟子们探讨求学为道的言论,弟子们对于孔子的敬仰赞颂)

        尧曰第二十  (主要记录古代圣贤的言论和孔子对于为政的论述)[4]

        内容梗概编辑

        道德

        子曰:苟志于仁矣,无恶也。

        君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。

        仁远乎哉,我欲仁,斯仁至矣。

        知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

        有德者,必有言;有言者,不必有德;仁者,必有勇;勇者,不必有仁。

        志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

        当仁不让于师。

        务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。

        君子可欺也,不可罔也。

        克己复礼为仁。

        己所不欲,勿施于人。在邦无怨,在家无怨。

        爱人,知人,举直错诸枉,能使枉者直。

        居处恭,执事敬;与人忠,虽之夷狄,不可弃也。

        克、伐、怨、欲不行焉,可以为仁矣。

        工欲善其事,必先利其器;居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。

        孔子曰:能行五者于天下,为仁矣。请问之。曰。恭宽信敏惠。恭则不侮。宽则得众。信则人任焉。敏则有功。惠则足以使人。

        修养

        君子无所争。

        内省不疚,夫何忧何惧。

        子曰:君子成人之美。不成人之恶。小人反是。

        君子和而不同,小人同而不和。

        君子泰而不骄,小人骄而不泰。

        修己以敬,修己以安人,修己以安百姓。

        君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之,君子哉。

        君子病无能焉,不病人之不己知也。

        君子谋道不谋食,忧道不忧贫。

        畏天命,畏大人,畏圣人之言。

        孔子曰:君子有九思,视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。

        礼乐

        兴于诗,立于礼,成于乐。

        不学诗,无以言;不学礼,无以立。

        子曰:诗三百,一言以蔽之,曰,思无邪。

        子曰:恭而无礼,则劳;慎而无礼,则葸;勇而无礼,则乱;直而无礼,则绞;君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。

        孔子谓季氏:八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也。

        子曰:上好礼,则民易使也。

        子在齐闻韶,三月不知肉味。曰:“不图为乐之至于斯也。”

        子曰:人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?

        政治

        子曰:“道千乘之国,敬事而信。节用而爱人。使民以时。”

        子曰:“为政以德,譬如北辰。居其所,而众星共之。”

        临之以庄,则敬。孝慈,则忠。举善而教不能,则劝。

        君使臣以礼。臣事君以忠。

        民可使由之。不可使知之。

        自古皆有死。民无信不立。

        先有司。赦小过。举贤才。

        名不正。则言不顺。言不顺。则事不成。事不成。则礼乐不兴。礼乐不兴。则刑罚不中。刑罚不中。则民无所措手足。故君子名之必可言也。言之必可行也。君子于其言。无所茍而已矣。

        子曰:“其身正。不令而行。其身不正。虽令不从。”

        乐然后笑。人不厌其笑。义然后取。人不厌其取。

        丘也闻有国有家者。不患寡而患不均。不患贫而患不安。盖均无贫。和无寡。安无倾。夫如是。故远人不服。则修文德以来之。既来之。则安之。远人不服而不能来也。邦分崩离析而不能守也。而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧。不在颛臾。而在萧墙之内也。

        敏而好学。不耻下问


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