第656章 组合猜想
今言想不通，石维明已经很优秀了，可是他凡事都要征求别人的意见这个习惯真的不好改。
今言继续道：“我想让他帮我重新整理下花园，他正在后院和刺鹰一次讨论呢。他这个凡事都喜欢商量的做法真的改不了了。”
欣彤听到了刺鹰的名字，问：“刺鹰也是老师的学生吗？”
今言：“刺鹰是我收养的孩子，这孩子从小生活在我身边，我对他的教育也不够。”
他承认自己在育人方面有缺陷，因为刺鹰从小没有接触过女性，所以在和女人交流的时候会出现明显的胆怯。
第一次教导石维明用经验不足可以搪塞过去，可刺鹰的失败彻底让今言放弃了育人的心，接到陈林的委托后，对诚允只是教书并不育人。
教书和育人完全是两个概念，前者是本分，是尽责，而后者才是德行是造化。
还好诚允只是想学电脑知识，而且他的特殊情况也不允许自己面对面授课，两个人通过网路进行教学交流反倒克服了学生从自己身上学习生活习性的弊端。
孩子的模范能力非常强，这种能力不仅体现在对知识的学习上，还体现在对周围人的模仿上。他们会本能的记忆周围人身上表现出来的情绪。而饱受生活打击的今言，身上散发的绝对不是值得别人记录的情绪。
今言：“我不是个好老师，自从家里遭遇那么大的变故之后，我对一切都失去了兴趣，为了弥补晚年的孤独，我收养了刺鹰，可他却被我教导的根本不能和女性相处，如果我的儿子也被我早早的这样教育，估计就不会沾花惹草，身败名裂了。”
见老师提起了往事，诚允心中不好受，说到底一切都是老师的儿子所为，而痛苦却要老师一个人来承受。
诚允和欣彤都沉默着，她们不知道该如何接他的话，只能沉默以对。
今言也觉得自己失了言，两个小孩子还是对生活充满憧憬的时候，自己这个老年人的牢骚他们不是不能理解的。
今言：“咱们不说这些了，欣彤，你的情况诚允也和我说了一些。关于你爷爷的事情，你放心，我一定会尽全力帮助你的。”
欣彤听了老师的话，也放松了心情，她问道：“我查到了和爷爷失踪有关的人，他最近对于十二神殿的奖励非常在意，不知道您知不知道关于十二神殿奖励的事情。”
今言在记忆力搜寻了一刻对欣彤说：“我并不知道关于这件事，估计应该在我离职以后才加进去的，不过我想他们在意的东西一定会和库乐的失踪有关，我建议你从这个方面查起。”
欣彤摇了摇头说道：“如果连您也不知道的话，恐怕我们是没有机会了，因为十二神殿已经有五座被沧澜公会的人攻破，他们已经拿到了5块神石，我虽然手中有两块，不过要再等到神殿开启还需要一年的时间。”
欣彤早就在心中分析过了，她手中有两块神石是李谢要通过石维明找到的，他之所以这样做就是为了不等待十二神殿的刷新时间。
而现在沧澜公会已经有了五块神石了，就算他们现在跟沧澜公会抢，也根本抢不到全部的神石，等刷新时间是必然的了。
诚允：“老师，您有没有别的方法帮帮欣彤。”
今言：“事到如今，我也没有隐瞒的必要了，其实库乐失踪之前和我通过短暂的电话。他只是告诉我魔王boss，之后就断了线，所以我才会让诚允去接那个任务，我也一直认为库乐是想通过这个告诉我什么。”
魔王boss？十二神殿的神石和魔王boss的奖励石盘可以组合到一起，是不是说明了什么？当初欣彤一直怀疑这个魔王的任务奖励是什么原因值得溺水挂念，而现在老师的话让她更加迷惑了。
“魔王boss的任务奖励是一个石盘，它可以和十二神殿的奖励神石组合到一起。”欣彤马上说出了自己的发现，从来组合都不能被人轻易忽略，世界上从来没有平白无故的联系。
诚允：“我怀疑魔王boss和十二神殿的奖励物品组合在一起才是当初库乐博士的提示，只不过他当时还没有说出口就断了联系。”
今言点点头，他对欣彤说：“库乐确实有话没有和我说完，这也是我一直让诚允关注这个任务的原因，只不过这个任务是有触发条件的，可能真是冥冥中自有安排，让你们得到了魔王boss的奖励。”
欣彤疑惑道：“可我并没有完全通关就得到了奖励，我不认为这个任务就这样结束了，一定还有别的什么才对。”
今言：“你分析的没错，所以你手中的石盘绝对有大用处，石盘中十二个凹槽恰好能放进十二块神石，你不觉得太巧合了吗？”
诚允之前已经和今言分析过欣彤手中的石盘和神石组合，在今言的想法中，世界上不可能出现无缘无故的联系，就算是两件看似不完全相似的事物都可能出现某种联系。
“难道您的意思是，这石盘才是开启下个魔王boss任务的物品？”欣彤疑惑的问。
诚允在一旁赞同的点头，他说：“完全有可能，石盘和神石的组合可能是魔王任务的下一个突破口。”
在场的众人暂时陷入了沉默，欣彤觉得诚允说的没错，如果爷爷真的要提示的话，也完全有可能这样做。
李谢只是在意十二神殿副本的事，他并没有关注魔王boss。而溺水关注的是魔王boss，他对神石貌似也很感兴趣。
溺水一个人就和石盘，神石都联系上了，欣彤觉得他应该被他们所重视。
欣彤：“丛溺仿佛知道很多，是他先关注了石盘才让我注意到奖励的不同。而且后来妄语殿中，他也明显对神石很感兴趣。”
今言：“丛溺？丛因的儿子？”
诚允：“老师知道他？”
今言：“我是知道丛因的，我儿子在世的时候他们是很好的朋友。”
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