第119章 虚惊一场
秦鸣鹤见他如此,心中思绪翻滚,财帛动人心,终究还是到了图穷匕见的时候。
忆起石巍逝前容貌,又是想起他的谆谆教诲,再是想起求读三年,王氏无微不至的照顾,终归是狠不下心肠。
站起身道,“学生无所求,唯求先师墓冢有人照料,二娘得以奉养百年而无忧”。
“无他尔?”孟隆盯着秦鸣鹤道。
“不敢相求”,秦鸣鹤义正辞严道。
“哈哈哈哈”,孟隆大笑几声,寒霜尽化,温煦如春,拍了拍秦鸣鹤的肩膀道,“好,好,好”。
“表善里德,敬始慎终,矢志如一,君子之志也,至公无自私之心,行正大光明之事”,孟隆大赞道,“师弟快坐,且听师兄解惑”。
秦鸣鹤见他如此,一时有些丈二和尚摸不着头脑,难不成是自己看错了?当下不语,只坐在椅上等他言说一二。
见秦鸣鹤坐定,孟隆朝着门外喝道,“何人随侍?吾师弟来拜,还不快快上杯热茶来吃?”
门外有人低声应是,秦鸣鹤撇撇嘴角。
“想来师弟是以为某贪财?”孟隆揶揄道。
秦鸣鹤知只道不敢,到底是真不敢还是假不敢,问口不问心。
“呵呵”,孟隆笑了几声,才是说道,“我刚说过师弟表里如一,如今竟是口不应心,师兄孟浪了”。
秦鸣鹤不好作答,只得讪笑几声,好在孟隆不以为意,继续道,“自在石师茔前,石家闹事,韩郎中便知其中有异,虽说当时止住,可事后怕是不妥”。
孟隆慢慢给秦鸣鹤讲起后来的事情,“果然事发不过五日,本官便接到分巡道咨文,要求呈交事关石师家产断文,后来本官亲至东兖分巡道分辩,竟遭斥责,言说不合朝廷律法,应有石家后裔承嗣收产”。
秦鸣鹤熟读律法,接口道,“难不成依十恶之七,不孝而言?”
孟隆点点头,秦鸣鹤忍不住一阵恶心,可真够不要脸的,当下说道,“别籍异财有云,‘若同居尊长应分家财不均平者,罪亦如之。’先师老父怕是受不得杖吧?”
“那老者在石师逝后三月便死了,何来受杖一说”,孟隆见秦鸣鹤敏锐,笑着回道。
“既非父母亲告,又非居丧别立户籍,分异财产,何来不孝一说?”秦鸣鹤不解道。
“此言本官也曾说,御史老爷又抬出一条,便是‘凡户绝,果无同宗应继者,所生亲女者承分,无女者入官’和‘立嫡子违法,其乞养异姓义子以乱宗族’”。
“竟是连大明令都找了出来?”秦鸣鹤惊呼一声。
《大明令》便是《吴元年律》,颁布于洪武元年,秦鸣鹤开始只知道《大明律》,后来还是在张天瑞出的判题中才知道还有这么一部律法。
“我不过是摄主代孝,又不曾过继,何来立嫡一说?”秦鸣鹤有些无奈,“先师治丧,期功缌麻无一而至,其之恶与断亲分宗有何不同?”
“若依律定,先师母丧而被逐出府中,石家族长及众老便有失慈之责,当地衙署又有失察之过,虽子不言父过,然律例有规,分巡御史不应纠察以改其过,究其责?以护律法森严”。
“再说,石老父不养,石家族老不慈,衙署不察,实已犯户律别籍异财、卑幼私擅用财、收养孤老,三罪”。
“而石师治丧,竟无期功缌麻者,实又犯不孝之罪,若是不孝之人可承嗣,岂不是置国朝之本于不顾?”
“御史老爷......”,秦鸣鹤一气说了一顿,不学无术四字终是没有说出口。
“好”,孟隆笑着拍手道,“说的好,没想到你竟然熟读律法,本官自分巡道回转,便已写信告知韩郎中和两位学士”。
“山东按察使司并本府郡侯龚老爷均已下札付,要求分巡道对此事作详细呈文”。
“后来,雷同知削职,分巡道御史李良飞转云南道”,孟隆想了想说道,“两位学士复信有说,上天好有好生之德,周有分封之功,国朝赖天之恩,封赠列侯。”
“你与石郡侯有亲传之义,而你事师纯孝,不因外物所惑,赠予之意岂任小人揣测耳?所以两位学士意思是将石府财产全赋予你,你意下如何?”
秦鸣鹤这才知道是自己想差了,忙是站起身长揖致歉道,“学生孟浪,竟是噩噩浑浑,差点误解大老爷”。
孟隆笑着扶起秦鸣鹤道,“自来财富迷人眼,钱财惑人心,你这么想也不算错”。
秦鸣鹤哂然一笑,“这石家如今......”。
“按察司已派员查勘,龚郡侯着曹县县令严加看管”,孟隆对反复横跳的石家一点好感也没有,以前还能落点散碎银两,如今竟是半分也落不下。
秦鸣鹤点点头,深思片刻后,起身施礼道,“学生感念老父母爱护之情,事已至此,且让学生说句实话”。
“你讲”。
“不若这家财便捐了吧”,秦鸣鹤鼓了半天劲,泄了气,只说了这么一句。
“什么?”孟隆惊得站起身,“这可是五千两银子”!
“先师在世便是爱护学子,但有来问,细细教导,家贫无以致学,便自宦囊取银助学,又怜弱惜贫,时有捐资”。
“学生以为不如便捐给府学、县学和府县的慈济院吧,料来先师是欣喜至极”,秦鸣鹤说罢长揖一礼。
孟隆一时有些呆愣,举手站立良久,长吁一口气,上前扶起秦鸣鹤,“石师不怨也”。
秦鸣鹤代师裸捐在朝堂引起轩然大波,有大臣叱道不尊师道,枉为人徒,也有大臣说他尊奉师嘱,至纯至孝。
不管怎样,弘治帝在四月下旨,“赐谥号忠敬,追赠正二品资政大夫,正治上卿,以二品官员厚葬.....”。
“民之衰哀,误踏贱途,巍救之,而职勤内助宜家久着,着王氏复其良,有家当回,无则官养......”。
何为忠,事君尽节曰忠,教人以善曰忠,推贤尽诚曰忠。
何为敬,难不忘君曰敬,廉直劲正曰敬,肃恭无怠曰敬。
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