第一章没事聊永生，却跑来一个球
2027年9月6号；
中国南方某不知名的小城镇。
南方的火城小镇，秋初夏末还是那么的艳阳高照、炙热如火。秋初的风，似跟着夏末收尾般，慵懒而缓慢的向一间不大不小的教室拂去。
余乐，是一名高中教师。他也不是什么正牌大学毕业而去当的老师，完全凭他后来的一腔热血考就。至于余乐的家人，对他也没有过高的要求，只希望他能像他名字所述一样，余生都过得快乐。
当然，这不是说余乐已是垂垂老者，反而正好相反，余乐还是个小年轻。
之所以会如此解释，那是因为很多人听到他名字，就会去联想到人的余生；而常人一般认为的余生，都是有过坎坷经历的人，这年龄自然也偏大些。
余乐家人给他取余乐这样的名字，是因为他父母觉得人从呱呱落地开始，就是人的余生；所以余乐的名字，从出生就开始寄托了父母对他的美好福意。
正在给学生上课的余乐，看到在正午时分，学生们无精打采、浑浑噩噩的模样，这让他在自嘲之余，也暗自觉得自己讲课是否有些太过于单调与乏味。
当然，余乐也能想到大部分人在正午这段时间，精神头不佳。
可现在这让他觉得，再经过他现在这么一催眠的不停叨叨说教，大概率是被学生们当成了催眠曲。
想到这，余乐清了清嗓子讲道：“同学们，世界曾因2020年的新冠疫情，发生了巨大的改变。人们因此讨论最多的，也是关于病毒的各类问题。”
“生物学，也开始逐步引起人们的广泛重视。”
“作为一名老师，今天就跟同学们，聊聊生物史上的某些不确定事物。”
“关于人类在生物学上的永生可行性。”
说完，余乐故意停顿了一下，然后瞧了瞧讲桌下方，似被该话题引导的有些跃跃欲试的学生，内心泛起一丝小雀跃，就又继续讲道：“同学们有什么想法可说，不妨在课堂上就此探讨一下。
对此，讲桌下的学生们似乎互相交换了一下小眼神。其中一名模样清秀，身上带丝孤傲气息的女学生站了起来。
作为刚来这所学校不久的余乐，虽然现在处于大部分学生还没认识全的阶段，不过这名模样清秀的女学生，却是认识的挺早。
课代表这样的生物，绝对是新老师最先认识的学生之一。
该女生，先是扶了扶眼镜，声音听起来清脆悦耳：“老师！关于在生物学上，人类永生的可能。学生个人觉得即使以后生物学发展到了一定程度，人类本体，也超脱不了在自然下衰老的命运。”
对于该女学生的观点，立马有个男学生举手表决反驳道：“老师！范婷婷的说法太绝对。”
“学生认为，虽然人类超脱不了人体在自然下衰老的命运，可是经过未来一些生物学对人类的基因改造，肯定能大幅度降低人类本体的衰老过程。”
那名叫范婷婷的女学生，似乎对这名男学生的话不认同，连忙反驳道：“周勇！你是不是没有理解我话中的意思啊！……”
眼看着自己的两名学生，在为关于人类永生这个话题，开始争论起来。
余乐明白，这是人类自身在对待人类是否能够永生这个终极问题，保有着本能上的最大兴趣。
“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”这样的话，已是不断在明示着人类对死亡意义的深思解读。
同样，有句话说得好：“老而不死是为贼。”这虽然带有某些语言责怪性质，却又何尝不是对老者智慧的一种认同。
可这种认同，却有着局限，人类会因身体在自然衰老过程之中，渐渐影响到人类的精神处于不稳定状态。
也就是某些人在老的时候，智力开始跟着退化的原因。虽然也有着“越老越成精”的说法，却也只是人类对待老者智慧的另一种说法罢了。
人类，终究抵不过在自然规律之下的某些功能，渐渐陷入衰退进程。这也是现在人类从历史，都或多或少去注重某些可以在精神意识上，能够超凡脱俗的愿景。
可是，谁也不知道人类在死亡后，灵魂或者精神意识的去向是哪里，科学也是对此类研究、研究的不够透彻。
随着现代社会，在各种智能科技的不断运用与发展下，让人类对精神意识上是否能够永生的可能，开始有了一些似是而非的美好想法与念头。
那就是通过精神上的意识形态，把人类的意识托付与冷冰冰的科技机器之中，让人类的意识能够在网络上得到长存。
这诠释着一种意识精神上的超脱永生。
如此看似美好的愿景与想法，可目前在人类实际操作上，却还是很有限。
现今人类很多智商超群的科学家们，总会面对人类在大自然规律下的生老病死等原因，一些因他们正在研究的某项高科技，也只能止步于他们的死亡；
而且很多因衰老后，智商跟着退化等原因，最后留给后世的，也只是他们研究的那些似是而非的理论。
在后世，他们终其一生的研究，对未来的人类有启发性与实用性。可是同样，他们一些因他们在当时所处环境的局限性，所理解不够透彻的某些理论与研究，也会因他们在自然规律下消亡、智商衰退等原因，而永远的消失于人间。
如此这般，让追求永生的人类，总是只能止步于自然规律。毕竟提出理论的人，只是提出了一个大概轮廓。
这就像写文章的人，只是提出了一个大概设想一样。
文中本意，谁又真正能续写的出来。
面对学生们的热情越来越高涨，余乐适时提出了另一个有关永生话题：“科学与生物学之间，对永生，是否存在着关联与共存关系。”
这样的问题，虽然看似超脱了生物学范畴，可是面对人类是否可以永生的这个终极话题，已是激发了讨论热情的学生们，又开始迫不及待的纷纷议论开了。
有部分学生认为，生物学更注重对人类本体上的基因研究，而科学更注重于与人类精神意识上产生共生的研究。
精神意识上的永生，是依托于物外，而这物外是否可靠，也还是个未知数，更何况外物运用上的保养与人类未来命运，是否会因此随之消亡等终极问题，也需要人类同时去顾及与思考。
同样，本体上的永存问题，是依托于人类身体自身。而人类的身体即使在某些基因领域的改造下，也只是大概率能保证人类本体长存与寿命长寿一些，却不能因此让人类就此走向永生。
对于学生们的部分解答，余乐又开始讲道：“同学们！为什么我们要去局限于眼前的一科一学。”
“生物学与科学，是不是可以相辅相成呢！生物学，可以最大限度的去保证人类本体寿命的最大化。”
“这样一来，是否意味着可以保证某些高智商的科学家、生物学家们，在他们寿命同样延长的情况下，也不会因寿命过短、衰老、死亡等，对他们那些正在研究的某些可以改变人类命运的理论，不会因他们撒手人间而埋没。”
“在生物学上，对人类寿命基因改良延长下，虽然不能让那些科学家们，脱离在自然衰老、消亡的命运，却是可以让他们能够继续对他们现有的研究、研究的更加深入透彻、广泛，理论方面也能得到更加细化与具体等。”
“如此一来，即使他们在未来某一天也会走向消亡，但他们所能留给后代的研究成果，也会比人类以前，在没有任何改变的情况下，留给后世的更多、更广泛。这也将会有更大几率，去点醒他们的后代子孙。”
“当人类的后代，也在寿命可以同等延长的积累下，那么人类也已是在渐渐摆脱于自然界的生死规律法则。”
“人类的未来，也将不只局限于在科学与生物学上的澎湃发展，其他学科也会跟着汇聚出更巨大的能量，这或将改变人类对于永生方面的更多研究……”
正在余乐滔滔不绝的讲演……
“嘭……”
突然，连续不断的巨大嘭嘭声，亦伴随着教室地动山摇的剧烈震荡，瞬间引爆了整个课堂。
“地震啦！地震啦！……”
“快跑！……啊……”
刚刚还热闹非凡的教室，转而已是开始乱作一团。
对于学生们的混乱，余乐没有失去该有的冷静。他大声疾呼：“同学们，不要都往门口、窗户上挤。那些离门口与窗户相对近的同学，请迅速破门、破窗去操场。”
“至于其他同学，就近先找好掩体……”
余乐话音刚落，剧震却开始变小，似有要停的意思。趁此机会，余乐连忙组织已是显得昏乱的学生，开始向空阔的学校操场撤离。
一阵吵杂与混乱之中，在余乐领着最后一批学生来到了学校操场时，操场上所有的师生，却是发出各种“哇哇…”的惊呼声，且目光一致的向南方望去。
此时，还在惊魂未定的余乐，也随着人潮视线转向南方，首先映入他眼帘的却是无边庞巨无边的阴影。
等他眼睛稍微快速适应了一下之后，余乐发现在南方的天空上，出现一出蓬勃恢弘类似于海市蜃楼的极致奇观。
可是，这海市蜃楼却给人比以往的那些来的更加震撼，因为它给人的感觉就是那么栩栩如生以至实感。
可况，也比以往任何时候的海市蜃楼来的更加立体、巨大，根本就似有颗星球已经与地球紧密相连……
余乐整个人，都因此被震的有些呆愣了起来，就在他愣神的一霎那，很多人惊恐的发现，整个地球也似乎随之在发生着翻天覆地的改变……
现在，人们只需轻轻抬头望向南方，看见的不再是蓝天与白云，而是见到那乌压压又庞巨无比的星体。
视力好的人，甚至能在那庞巨的星体云雾之中，隐约见到各种气势恢弘壮阔的山川河流……
铺面而来的威压，就那样直接映入人们的眼帘，那种震撼与巨大的反差，那种无边蓬勃与冲击，是直接可以让人打从心里，都有恍如隔世之感。
古往今来未有之翻天异况，引得操场上的所有人，都是呆楞不已，惊呼不停又议论纷杂……
余乐稳定了一下被震住的心神，开始招呼起旁边的女学生范婷婷，让她与自己一起前去把班级学生召集到身边。
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