第112章 112:看不得学校脏
第112章 112:看不得学校脏
【不是吧?感情主任才是最后的大头?校长他们都没说什么了,主任反倒还要训他们一顿?】
【一中不是这种两面三刀的学校啊。大家理智评论,可不要像那位副局长一样冲动。】
学生们对主任的指责还有点懵,不知道他口中的“闯祸”是闯了什么祸。
但既然主任说闯祸了,那肯定就是闯祸了。
他们做错了事,纷纷低下头等着被训。
主任看着他们一脸委屈,居然有些不忍心说他们。
学生们不过是好学而已,他们哪里会知道学校动用学生劳动力的后果有多严重。
而且经过同学们的解释,几位检查人员的表情明显也没当回事。
可不能因为这点小事寒了学生们的心。
于是,主任便对他们说道:“算了,你们爱学习是好事。”
“也算将功补过了。”
“行了,问题不大,待会体育课的时候按时回去。”
【这位好像是教导主任!第一次见这么温柔的教导主任,不像我们学校那母老虎!】
【我们学校的地中海主任更凶!一中这一脸和蔼可亲的主任,表示羡慕!】
几位同学依旧处于懵的状态,看着主任离开的背影,点点头:“哦哦!”
当主任跟上队伍的时候,他们已经进到教学楼,准备检查教学楼里面的卫生情况了。
彭局长看了一眼女检查手里的记录表,居然没有任何问题。
他说道:“室外没有发现任何问题,甚至有两处还是值得其他学校学习的。”
苏井:“彭局长过奖了。”
齐天中也看了一下记录表:“没想到比上学期做得更好了。”
“感觉下次再来,又会有更多的惊喜。”
两位局长一个劲儿的夸奖,让王军不得不再次得意一下:“哪里哪里。这都是我们学生的功劳。”
“我们学校的学生比较爱干净,看不得学校脏。”
“就算有垃圾,根本就不需要我们说他们就自己处理了”
男检查有些惊喜学生们的自觉度。
但还是忍不住问道:“卫生检查在上周五就通知到各校了,大部分学校都有提前安排大扫除,一中有清洁过吗?”
王军回答道:“本来有这么想过。”
“可看了一下,觉得没必要浪费大家的学习时间去搞清洁。”
感觉自己的回答可能会让检察人员误会一中不重视,又解释道:“当然,不是说不重视卫生。”
“而是挺干净的,打扫也是多余。”
今天的卫生检查,可让王军得意够了。
让大家都真真实实的感受了一番什么叫做‘学校是我家,环境靠大家’。
他可是当着直播间的人说的话,有观众们作证,一中完全没有夸大说词。
两位局长有些惊讶,居然在没有特意清洁的程度下,室外卫生还能保持这么干净。
其他学校一接到检查的通知,早就大张旗鼓的号召全校师生大扫除了。
一中在明知要检查的情况下,竟然以常态面对。
对于王军说的话,他们不容有疑。
苏井倒是觉得今天的王军突然就上道了。
如果这些事情由苏井自己来说,他还会不好意思。
<div class="contentadv"> 现在好了,王军在自己得意的同时,还顺便把他的决策也给夸了一遍。
苏井越想越觉得欣慰,笑着带领他们继续检查教学楼的卫生。
川省位于南方,教学楼的设计上是由中式文化和现代美学相结合。
学校的教学楼多有露天连廊,还有许多开放的走廊,从外观上看更加美观。
同时也更能满足南方的潮湿和炎热的气候需求。
走廊上的小树、小草等绿植,也使得学校的教学楼更加有生命力,创造了一个更加美丽的教育环境。
另外,均用瓷砖砌了高为一米五的地脚。
瓷砖采用的还是最不耐脏的白色。
即便是这样,瓷砖上也没有污渍,一尘不染。
每层走廊的两端都有分类的垃圾桶。
里面的垃圾比室外的多很多,但却依旧没有异味。
就连每经过的教室,里面也通透明亮。
加上每个班级的门对角都有摆放一盆绿植,看上去漂亮极了。
在下午阳光的照射下,同学们聚精会神的听着老师们慷慨激昂地授课,显得格外温馨。
就连一直对苏井有意见的雷英都忍不住赞叹了一句:“不知道为什么,一中的校园氛围似乎更养眼。”
齐天中笑道:“食堂都还没检查就折服了?”
雷英有些语塞。
不说话没人把你当哑巴!
不出意外,教学楼五层走下来,只能用完美来形容。
女检查看着记录表上记下的优点,连连点头:“看了那么多学校,感觉一中的环境都清新不少。”
【作为北方人的我,虽然在看过二中和三中的露天阳台了,但还是一中更胜一筹啊。让我有一种身临其境,梦游仙境的感觉。】
【有所耳闻,以前我看到过一条评论:南方的教学楼适合暗恋,北方的教学楼适合暗杀!】
【感谢一中,让我亲眼见证了校园偶像剧的校园。】
大家从五楼坐电梯直达一楼,几位男同胞带了一个遮阳帽,几位女同胞则撑着伞,往食堂的方向走去。
今天的最后一站,食堂卫生。
来到食堂,推门而入,一针凉风扑面而来。
一行人顿时觉得身心舒畅。
一直跟拍的杨超悦忍不住感叹道:“凉快!”
她已经对食堂的布局很熟悉了,却依旧觉得给人第一眼的感觉是豪华。
检查小队的人自然是有看过直播上的食堂,可和肉眼看上去的差太多了。
直播镜头每次只能拍摄到一角的画面,就算取了全景,也体现不出它的全部。
而现在,人站在门口这朝里看去,整洁明亮,给人一副高端大气上档次的感觉。
恰到好处的色彩搭配,既符合学校的形象,又让人感到舒适。
空间布局合理,根据不同的就餐人群,设计了不同的就餐区域。
使食堂更加人性化。
还适当增加了一些与学校形象相符合的装饰品,起到了画龙点睛的作用。
让食堂更加生动有趣。
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