第二十六章冥想术的意义

在沃顿看来，有邓布利多的加入，完善自己的冥想术应该是一件水到渠成的事情，但没想到事情从一开始就变得非常的不顺利，因为沃顿在当初琢磨这个冥想术的时候，大量引用了记忆中关于瑜伽和佛教的东西，这些来自东方的思想就算是在二十一世纪，也很少有西方人真的能够理解，更不用说眼下才是地球村概念刚刚兴起的二十世纪九十年代了，即便以邓布利多的博学，在面对沃顿的讲解时，也不得不常常出言打断，仔细询问关于某个问题或者名次的详细解释，结果就是整整一个上午过去了，沃顿才刚刚说完关于冥想术的构想而已。

        一个上午过去了，即便是邓布利多，也开始感到一丝疲倦，他轻轻的揉了揉太阳穴，好奇的问道：“沃顿，这些关于东方思想的东西，你是从那里学来的？据我所知，你从来没有去过东方吧？”

        “是的，教授，我确实从来没有去过东方，甚至我从来没有离开过英国，但我从小就对东方很好奇，这些东西都是我在麻瓜的图书馆里看来的。”现在沃顿的感觉也非常不好，从前教别人冥想术时，沃顿也碰到过类似的问题，但那个时候沃顿只是一股脑的把自己理解的东西传授出去，说白了就是填鸭式的教授，所以感觉不明显，如今和邓布利多深入的解释起来，沃顿才发现，这种活真不是一般的累。

        邓布利多微微点了点头，算是认可了沃顿的说法。

        “这样下去不是办法。”斯普劳特教授现在也不好受，如果说邓布利多能够理解沃顿所说的八成内容，她和芭布玲也就只能理解其中的六成，虽然说这种学术研究往往能够令人忘记时间，但精神上的疲倦还是不可避免的。

        “不如让沃顿实际演示一下，我们通过精神力直接去感受，或许这样更好一些。”

        “好注意。”一旁的芭布玲教授点头赞同。

        “既然如此的话，那么不如再多叫上几名教授，参与研究的人越多，思路自然也就越多，研究的进度也会越快。”

        “既然沃顿你没有意见，那么当然是再好不过了。”邓布利多见沃顿没有反对，欣慰的点了点头。

        “麦格教授、斯内普教授、弗立维教授，请你们来一下校长室。”邓布利多作为校长，自然有联系其他教授的手段，虽然看起来他只是坐在那里自言自语，但沃顿相信，这个时候，这几名教授已经听到邓布利多的传唤了。

        时间不长，三名教授联袂来到了校长室，沃顿急忙起身行礼。

        三个人刚刚进入校长室时，被眼前看到的情况弄得有些糊涂。如今在校长室里，除了校长本人，还有四个学院的院长，以及古代魔文课的教授，怎么看都像是出了什么大事，但如果真的是出了什么事情，又怎么可能让一个一年级的新生在场？

        “米勒娃，事情是这样的……”邓布利多向他们三个人解释了事情的缘由，这让三人同样充满了好奇和吃惊，就算是一向喜怒不形于色的斯内普，也不禁动容。

        “真是难以相信……一个一年级的新生……”斯内普用他那一贯低沉且十分阴冷的语气表示着自己的惊讶。

        “确实如此。”邓布利多少见的赞同了斯内普一句，然后转过头来对沃顿问道：“那么我们是不是可以开始了？需不需要准备点什么？”

        “并不需要准备什么，只是尽量保持安静就好了。”沃顿说了一句，然后盘腿坐在地上，摆出一个打坐的姿势，解释道：“在最开始的时候，我发现，这个姿势最有利于进入入定的状态，虽然现在我已经不再需要每次都摆出这个姿势，但今天我还是第一次在这么多人的注视下进行冥想，所以还是用这个姿势吧，保险一点。”

        说罢，沃顿闭上双眼，开始调整呼吸，而其他人则或站或坐在将沃顿围在中间，开始调动各自的精神力，关注着沃顿的每一丝变化。

        这一次的冥想进行得也不是很顺利，因为沃顿也是在有如此多人的关注下进行冥想，刚开始的时候，很难进入状态，尽管极力调整，但还是用了比平常多得多的时间，才真正入定，可当沃顿真的入定之后，在精神的世界里，沃顿却有了新的发现。

        往常沃顿每次入定，在精神力的感知中，周围是一片黑暗，这种黑暗给他的并不是一种死寂的感觉，而是种莫名的宁静感，但今天在这片黑暗中，沃顿却感觉到了六股强弱不同的波动，就像是在漆黑的黑空中，突然出现了六个光点，虽然并不是十分的清晰，但也给这片漆黑的世界带来了一种截然不同的感觉。

        “这就是邓布利多教授他们的魔力波动吗？”沃顿有些好奇的感知着这六个光点，却发现自己虽然能感觉到他们的存在，但却始终无法接近他们，就像是有什么东西隔在他们之间，沃顿可以感觉到，但却无法接近。

        又过了一会儿，沃顿主动从冥想中清醒了过来，毕竟这只是一次演示，而不是真的进行冥想。

        “不得不说，这真是一个非常了不起的成就。”邓布利多看到沃顿醒来后，轻轻的鼓了鼓掌，动容的说道：“我能够感觉到，这个冥想术有些粗糙，但它的效果是毋庸置疑的，只要稍加完善，这将是能给整个魔法界带来一场革新的成就！”

        邓布利多毫不吝啬的夸奖，得到了在场其他教授的赞同，他们同样对沃顿报以各种夸奖，看向沃顿的眼神就像是看见了一块价值连城的瑰宝。

        “邓布利多教授，我知道我的冥想术可以稳定魔力波动，并且让魔力稳定的增长，但我想请问教授，除此之外，这个冥想术还有别的作用吗？”

        “是的，是的，这个冥想术表面上看，确实只有你说的这两项功能，但仅此这两项作用，就足以让所有人为它动容了。”

        “在这里，我要先向你解释一下，巫师魔力的增长。”邓布利多有些激动的向沃顿解释道：“当一个巫师的天赋觉醒之后，其魔力的增长分成三个阶段，第一个阶段就是天赋刚刚觉醒之时到十一岁左右的这段时间，在这个阶段，巫师体力的魔力增长速度是最快的，但正是因为魔力增长的速度太快，而小巫师个人的精神力增长无法跟上魔力的增长，所以就造成了内力魔力的暴动，大量的魔力在这种暴动中，被毫无意义的消耗掉了。”

        “第二个阶段，就是从十一岁左右一直到成年，在这个阶段，巫师的精神力已经有所增长，能够开始有效的控制体内的魔力，所以魔力暴动自然就终止了，在这个阶段，巫师的魔力能够平稳且快速的增长，直至成年。第三个阶段就是成年之后，这时巫师的魔力还会继续增长一段时间，但速度会越来越慢，直至完全停止。”

        “前面我说过了，其实幼年时期的魔力增长速度是最快的，但因为无法控制，所以导致大部分的魔力被毫无意义的消耗掉，很早以前，不少人试图在第一个阶段时就教授小巫师魔咒，想要通过不断的使用魔法，来达到控制魔力的目的，这其实就是第二阶段的做法，也是你们在学校学习魔咒的另一个用意，但很可惜，因为小巫师的精神力羸弱，所有的这种尝试都以失败告终，那些过早开始练习魔咒的小巫师最后要么在魔力暴动中丢掉性命，要么就是变成一个无法使用魔法的哑炮，这也是为什么，哪怕再古老的纯血家族的小巫师，在入学前几乎都没怎么练习过魔法的原因。”

        “而沃顿，你的冥想术能够在你幼年时就提升你的精神力，虽然在入学前你依然没有学习过什么魔法，但实际上你比其他同学更早的进入了第二阶段，并且因为年幼时魔力暴动的次数很少，所以原本会被浪费掉的那部分魔力，也依然保存在你的体力，这就是为什么，你虽然只是一年级，但魔力水平已经可以和三年级学生媲美的原因。”

        “现在，你明白了你的冥想术的意义了吗？”邓布利多有些激动的说道：“如果你的这个冥想术推广开，让所有刚刚觉醒了天赋的小巫师都能练习，那么就意味着，整个魔法界的实力将被整体的提高一大块。”


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