第198章 贯口
为什么几个货在的直播间人这么多呢,因为这几个货在放飞自我……
若寒心情本就有些低落,对参加节目的热情并不高。他心想,在这个节目中也难以展现出良好的形象,不如放弃算了。
节目组只是在包厢里安装了几个摄像头就离开了,随他们几个闹去。
本来以为几个人只是安安静静的在那里唱唱歌就算了……
导演拿着手机,看着几个人拿着纸在那里跳《眉飞色舞》,嘴角抽了抽,这几个人,甚至还有队形呢,跳的还怪整齐……
此时直播间的弹幕……
[哈哈哈哈哈哈!]
[怪不得方墨为跟唐瀚宇的面试视频说舞蹈都是ktv学的呢!!!!!]
[这原来是实话!]
直播间的各位看着正在教唐瀚宇跳舞若寒跟莫渔,十分震惊……
[该说不说唐瀚宇跳的还怪好!!!!]
[是哎,学的好快。]
说是ktv,其实几个人主要是来边唱边跳的,虽然都是乱唱乱跳……
方墨为姗姗来迟的时候,正好是一首情侣对唱,叹了口气举起了摄像机,还给又蹦又跳的唐若寒和唐瀚宇运镜了……
[哈哈哈哈哈,妈耶。]
[方墨为,熟练得让人心疼。]
[这个家没有方墨为要散!]
[就我觉得,方墨为运镜运得怪好的吗?]
[真的真的,这个男人怎么这么有魅力!]
[你刚刚看到他宠溺的表情了嘛!好撩!]
因为若寒几个人玩儿得开心,其他坐着的人也有点心痒痒,再加上队长也选人选歌结束了,所以一部分人也跑去ktv了……
当然,还是有相当一部分人比较在意自己学校和自己的形象,各自回去了……
若寒看着越来越多的人,看着无奈跟过来的导演组们,暗搓搓的举手……
导演叹了口气:“说!”还能比几个人在这边唱歌人气比主场更高更尴尬的事情嘛!
“可以哈啤酒吗?”若寒看来的人比较多,已经点了小烧烤了,但是不喝两口啤酒,就觉得缺了点什么……
导演满脸悲愤的看着若寒,若寒一脸无辜的看着导演,导演又看了看其他人,大家满脸都理所当然的写着:“我要喝酒我要喝酒我要喝酒我要喝酒!”
[就让孩子喝两口吧,看给孩子渴的!]
[看样子是彻底放飞自我了,之前若寒还这么高冷……]
[说高冷的肯定没看第一期,几个人以为没有直播在那里戏精的样子……]
导演转头跟导播室的副导演说:“打码,再标一个未成年禁止饮酒的标,免得带坏小朋友。”
“好耶!!!!!”
若寒抓着卡,准备去付钱并叫点小啤酒,几个人见状赶紧起来鞠躬:“感谢唐老板,唐老板大气!”
后面来的大伙,也学着几个人的样子开始感谢,若寒倒是无所谓,笑了笑说:“哎,好说啊同志们!”
啤酒,小烧烤什么的都上来了,唐瀚宇招呼着节目组的人一起吃……
看着点了这么多吃的喝的,B大的几个学生有些不忍,开口说:“要不咱们AA吧。”
众人突然间都沉默了下来,整个场面变得异常安静,仿佛时间都停止了流淌。每个人的脸上都露出了思索的神情,似乎在思考着什么重要的事情。没有人说话,也没有人移动,只有呼吸声和心跳声在空气中回荡。
若寒神态自若的吃着小烧烤,看着大家都在看自己,非常淡定:“可以A,问题的关键是……”
若寒“嘭”,打开了一瓶啤酒,边喝边说:“我不知道具体花了多少钱,所以……”
“下次一定。”
“感谢唐老板!”
“唐老板大气!!!!”
地下组织几个人也习惯了这种互相请客的行为了,只是礼貌的客气一下就算了。但是其他人不这样想啊,大家第一次吃饭,还让人家小姑娘请客。!这多不好意思!
看着还算熟,之前跟方墨为同组的B大的青涩少年,还想再说点什么的时候,被方墨为一边吃烧烤一边静静的按住了。
青涩少年看了看方墨为,随后就坐下说了声:“谢谢。”
酒过三巡,气氛渐渐热了起来,大家也开始敞开了玩儿。
KTV的包厢里灯火辉煌,彩色的灯光在墙壁上跳跃,营造出一种梦幻般的氛围。空气中弥漫着烧烤的香气,那是炭火与香料交织在一起的独特味道,让人垂涎欲滴。
大家围坐在沙发上,手里拿着麦克风,轮流上台高歌。歌声在房间里回荡,时而激昂,时而抒情,仿佛把大家的情绪都推向了高潮。而在舞台下,人们则举杯畅饮,欢声笑语,享受着难得的轻松时光。
该说不说,这种大家轻松聊天的氛围,好像更受观众的欢迎,因为观众互动得太热烈,大家甚至搬了个摄像头来对着大家,一边拿手机一边回答……
问的最多的当然也是考大学的事情,大家也很认真的介绍了自己的大学,专业等等等等,随后整个直播间俨然变成了几所大学专业对口提问了……
导演组看着看着,觉得这样也挺好,至少这样可以带动一些孩子们,总好过大家喝酒……
说是这么说,但是这几个喝了点酒但又没什么酒量的。还是口无遮拦……
“我们老师还不错,就是有点喜欢讲他的成就……”
“对对对!我们也是!我们甚至知道A市机场他也有参与!”
“我们也是!!!!!”
“啊啊啊啊啊啊!!!”
几个人赞同的在那里握手!!!!
随后看了一眼摄像机,几个人又迅速的抽回手……
假装无事发生……
随后方墨为咳了咳:“在大学校园里,老师们通常扮演着传授知识和引导学生成长的角色。然而,就像任何群体一样,大学老师中也存在着不同的个性和行为模式。有些老师可能更倾向于低调行事,而有些老师则可能更愿意分享自己的成就和荣誉。
对于那些喜欢炫耀成就的大学老师,他们可能有着不同的动机和背景。有些老师可能认为,展示自己的成就能够提升个人形象,增加学生和同事的尊重。他们可能希望通过分享自己的成功经验来激励学生,或者通过比较来突显自己的专业地位。此外,一些老师可能在学术圈中感到竞争压力,炫耀成就成为了一种应对策略。”
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