第一百一十九章 开学,高三(24)
其他人不知道,他整天跟顾辞一起学习的还能不知道顾辞现在的学习情况吗?
自己当初怎么就会认为顾辞做不到呢?
又想到自己可怜的零花钱,说不定马上就要拱手给卫海这家伙,简直都要欲哭无泪了。
tmd,不管怎么说,至少自己可不能就这样认输喊人爸爸,不然到时候真的是要丢脸丢大了。
正沉浸在各种心绪中时,一道由远及近的声音传来,莫名觉得还有点耳熟,耳朵微动仔细去听,喊的竟然是自己的名字。
“周彦。”
抬起头,顺着声音的方向的望去,就看到走廊那头的楼梯处,景白正一脸兴奋地朝他们这边边走边挥舞着手,身后还跟着白麓几人。
比起景白从别人那听来的顾辞一上午的壮举后既崇拜又激动的心情,白麓更多的还是担忧,黑曜石般散发着明亮光泽的眼睛走近后四下打量着面前的少年,见他神色跟往常一般无异,微微垂眸正看着她,嘴角还噙着一抹淡淡的笑意,这才放心下来,冲着他粲然一笑。
少年眼中蕴藏的温柔又多了几分。
其他人相视一笑,都默契的没有说话打扰他们。
一阵微风打着旋拂过,吹起了少年的衣衫,吹乱了女孩的头发,四目相望,一切都那么静谧又美好。
与此同时,张清刚将监考后收上来的试卷交到教务处回到自己的办公室,门刚一打开,里面就有几双眼睛齐刷刷地转过来看向他,一个个面无表情神色凝重,像是有什么大事发生了。
微微一怔,退后一步看了眼门口的牌子,没错呀,是自己的办公室。
还没反应过来,里面就走出来两个人,一左一右一句话都没说就将他架起来往里走。
“等等等等,我可以自己走,等,等下,你们这是要干什么,有话好好说。”
直到被人直接按坐到椅子上,立即涌上几人,将他围住,张清都有些发懵,这到底是怎么一回事?
站在他面前的一名老师正满脸严肃的看着他,让张清心里一咯噔,一股不好的预感涌上心头。
刚想张嘴说些什么,就见那名老师突然咧嘴一笑,拍了拍他的肩膀,说道:“张老师呀,你们班顾辞真是厉害了。”
啊?顾辞?
难道他出什么事了?可是看样子也不像啊。
一脸疑惑不解的皱起眉头。
另一名老师见状,立即问道:“张老师,你该不会还不知道你们班顾辞上午做的事情吧?”
“我,我确实不知道,他怎么了?发生什么事了?他现在人有没有怎么样?”说着还情绪激动的刚想站起来,就又被按回椅子上。
“他人很好,简直好的不能再好了。”与旁边的人相视一笑,揶揄的继续说道:“真正不好的,可另有其人咯。”
这下张清更糊涂了,不明白他这番话到底是什么意思,又跟顾辞有什么关系?
好在,还不等他开口询问,这名老师就跟他大概讲了上午考试发生的事情,其他老师也加入其中议论起来。
“就像学生们传的那样,敢当面质疑老师以权谋私特意针对的,怕是就只有他一人有这个胆子敢这样做了。”
“是啊,听说顾辞交卷离开后,咱们教导主任的脸瞬间黑的跟煤炭一样,还偏偏挑不出任何毛病,是规定可以提前半个小时交卷,而且更何况人确实写完了所有题目。”
“要我说最惨的莫属于吴老师了,怎么就运气不好抽到跟魏主任一个考场呢,好像监考完还被单独叫去主任办公室谈话去了。”说完,引来一阵唏嘘。
坐在一旁的一位年长的老师酌了一口茶,说道:“这次确实是魏主任做过了,哪有监考的时候就坐在学生边上盯着他一个人的道理,这不是明摆着给学生制造压力吗?还有,他一个教导主任不去做他自己的工作,跑来监考,又不是老师人手不够,有什么特殊情况,用得着他来凑热闹吗?”
“别说是学生了,这要是我被这样对待,我也肯定赶紧写完赶紧走。”说完引起大家已知认同。
一个声音却忽然打断,“你们的关注点还是不对。”
“陈老师,您是对这事有什么不一样的看法吗?”众人纷纷看向刚才说话的人。
面对这么多人一起看向自己,这名陈老师倒也丝毫不慌张,不紧不慢的整理了下衣衫,在大家都开始有些着急的神情下,才悠悠说道:“顾辞,咱们一中最有名的差生,居然破天荒的头一次写完了所有题目,这难道不才算是最关键的点吗?”
这,确实是这样。他们光想着顾辞是怎么把魏森给气的脸都黑了,却忽视了这一点。
难不成,他还真的有可能考进前100名?
不会吧。
恍然大悟的众人又将视线转向张清,好奇问道:“张老师,你这段时间是不是给顾辞开了小灶?还是传授了他什么答题技巧之类的?”
一连串的反问让张清有些哭笑不得,应接不暇,“我要是真的有那个能力的话,那岂不是4班个个都能进步飞速了,再说,这分数都还没出来,还不知道最终结果是怎样。”
也是,把试卷写完并不意味着一定能取得很高的分数。
但还是有一名年轻的老师张口问道:“那张老师你为什么当初跟你学生打赌的时候,那么笃定的觉得顾辞可以在一个月不到的时间里做到呢?”
张清笑了笑,这个问题从定下赌约那天起就经常被人问到,自己都不知道被问过多少次了,每次都是笑而不语。
其实他也不知道为什么自己会对顾辞那么有信心,或许是因为少年一向做事都要自己的主见和想法,又或许是因为顾辞这个人本身就充满了一种神奇的信服力,只要对上那双深沉似海般的眸子,就会莫名让人平静下来,亦或许是因为其他说不清的情绪影响。
但不管是何种原因,都汇成一句,“我自己的学生,我不相信他,还相信谁?”
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