第3109章

好刁钻的问题，不知不觉从题目立意就设了个套，因为经济工作应该由市长主抓！

方晟斟酌片刻，道：“我想共性就是都必须置于常委会集体领导，民.主集体制的精髓不是东风压倒西风，而是领导班子取得共识，此其一；其二，当前经济建设为中心，市.委书计要把党建、精神文明建设、制度建设等务虚性工作融入到经济发展中去，如果说市长是驾驶员，那么市.委书计就是舵手，必须牢牢把握基本方向不动摇；其三，要坚持党正分工原则，正府管的具体事务市.委不能插手，但市纪委、市组织部、市宣传部等部门要充分发挥监督职能，特别是抓好干部队伍建设，该管的不能手软，市.委书计管人，市长管事，人事高度契合才能推动和促进工作的开展。”

严组长只听不评，接着问：“当前基层公务员队伍出现一种意见，认为干部提拔任用向钱看，唯财是举，传统的党务、宣传、组织等非经济体系得不到重用，谈谈您的想法？”

“经济干部吃香是实际情况，越往下这种现象越严重，归根结底是考核机制出了问题，”方晟道，“如果说高考是中学教学的指挥棒，那GDP就是领导干部的紧箍咒，一念头就痛，一听说指标下降就头晕，虽然不象孙悟空那样满地打滚，但整夜睡不着是家常便饭……”

严组长等人都笑了起来，道：“基层同志的确很辛苦。”

“我在银山主持过组织部门工作，知道建立完善干部考核体系的两难，大量引入指标数据吧说是唯经济论，侧重党建实践、作风建设、测评等等又被说成过于务虚，考核没有抓手，在评价过程中容易过于主观而缺乏令人信服的理由，就是通常讲的‘说你行你就行不行也行’……”

“的确如此。”严组长深有同感。

取得倾听者的共鸣是方晟谈话总能让人信服的秘诀，铺垫之后他转入正题：“我的想法主要有两点，一要明确懂经济与抓经济的概念，举例来说，作为市.委书计我不一定知道如何利用海边盐碱改良地推广种植大棚西瓜，但我肯定知道盐碱地不能荒着，机械化种植在海边广阔天地大有可为；作为市.委书计我未必会测算地铁建成后能给润泽产生多少实际效益，但我知道润泽必须建地铁！领导干部的前瞻性和判断力是跨行业、超越领域的，无论经济体系还是非经济体系都用得上……”

严组长眼中流露赞许之色，但没有说话。

方晟续道：“二要善于识才用才，也就是把合适的人放到合适的岗位，自己不会抓经济，但为经济发展保驾护航、配合做好相关工作也是成绩；把擅长经济工作的人才用起来，大胆放权，体现的是领导能力和大局观；有意识在工作中发现人才、培养人才，建立一支能征善战的经济主力军，说明组织能力和洞察力，虽然没有直接参加经济工作，比冲锋陷阵还重要。”

“好。”

严组长简洁地说，问助手：“都记下了吧……下一个问题……”

到底层次境界不同，严组长问的六条问题都不涉及地方具体工作，更注重高屋建瓴的管理模式、意识形态和体制法制。方晟前两个问题还略显拘谨，后面逐渐转入状态思维更加敏捷，滔滔不绝说了近两个小时。


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