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002章 作业


  这一次,“梦中的课堂”持续的时间很长,直至一节课的内容结束。

  课堂上讲述了很多很多,有些内容吴新能听懂,有些却是云里雾里,单听每个字都能明白,连在一起就不知所云了。

  但困扰他快两年的病根找到了,不是什么童年阴影,也不是心理创伤,而是被一种高维智慧文明选中了,从头开始做的“职业技能”培训,就现在那些种类繁多的技工学校。

  当然,这个技工学校培养的不是厨师,也不是挖掘机,而是“创维造物提供商”。

  什么是“创维造物提供商”?

  简单来说,就是向一种高维智慧种族文明构建的交易平台,提供“非自然”条件下诞生的生命,作为‘人工定向调制’的商品,用于交易。

  而‘人工定向调制’就是所谓的造物了。

  吴新的一大爱好就是看各类幻想文学,什么穿越和系统之类的,都不会觉得陌生。

  再看黑猫,感觉就完全不同。

  黑猫倒是很淡定,提醒他,楼梯井里那些人再不放出来,就要出事了。

  吴新下意识的展开了那种“立体而具有穿透性”的视野,将楼梯间的空间扭曲给取消了。

  做完了才后知后觉,刚才那番操作,完全是下意识的,系统没有指导,居然就自然的完成了。

  可他摸了摸自己,感觉也没有变成超人。

  楼梯井的动静早就惊动了很多人,有些待在家里的人不敢出去,却报了警,呜呜的警笛声进入小区,楼下也有很多人在看热闹,闹鬼,闹鬼的议论着,既惊悚又兴奋。

  警察把一个个瘫软在楼梯井里的人扶了出来,引发了轰动。

  不一会,“鬼打墙、鬼打墙”的声音就此起彼伏。

  警察一来,异常一解除,就有住户从家中跑了出来,楼梯间一直咚咚作响,一会过后,又变得一片死寂。

  吴新从猫眼看着这一切,回身过来,怎么也掩不住脸上的笑意。

  “那啥,你不会强迫我做一些不愿意做的事儿吧!?”

  高兴归高兴,天上掉了块馅饼,应有的警惕心还是必不可少的。

  “本系统只是辅助,并不能代替和强迫宿主做什么,可以学,也可以不学,全凭自愿。”,黑猫的淡漠一如既往。

  吴新小心的在沙发上坐下,又问:“如果学的不好,或者不合格怎么办?会被抹杀吗?”

  黑猫扬起脑袋,淡淡的说:“没有你理解的那种抹杀,但成绩不合格就不会获得升学资格,【幼稚园】学期的培训内容结束,你将失去学籍。”

  “只有就这些!?”

  “当然还有,前期在你身上的投资必须收回,你和你所在的时空会罗列出来,作为练习内容、课外作业和考试关卡提供给其他学员。”

  吴新:……

  就知道没有免费的午餐。

  但他依然很兴奋,虽然刚才所说的肯定不是什么好事,但那毕竟是以后的事儿,再说,谁说他就一定不合格了——老子从现在开始就要好好学习,天天向上。

  “以宿主你的生命周期来说,失去学籍已经算得上‘抹杀’了,最多一百年而已。”

  这话说的不错,不用一百年,几十年后他就寿终正寝了,还用什么抹杀!?

  但对这样的造物与存在来说,可能只是一个眨眼罢了。

  “能让我长生吗,长生久视,成神,移山填海,无所不能?”,吴新比划起来。

  黑猫用很古怪的眼神看着他。

  被这样的眼神盯着,他有些讪讪的收了动作,觉得自己有点傻。

  “移山填海你现在就能做到,只要像刚才那样多练习几次,成神……在这个时空,以普通人类的标准你已经是‘神’了。至于长生久视,你可以在这具身体衰老之前,换个新的,将来还可以为自己定制。”

  “无所不能嘛……”,黑猫捋了捋胡须,“那要放在维度的条件下,高维对低维,自然‘无所不能’。”

  “那我能升维吗?”

  “可以。”

  “怎么升!?”

  黑猫看着他,不说话。

  吴新傻笑一声,勉强按耐内心的激动,又问:“那我现在的维度是多少?”

  “3.14”

  “3.14?其他人是3.0对吗?”

  “三维空间内的所有事物都是3.0,不仅仅是人类。”

  “所以超出了对吗?那我为什么还待在三维空间,没有……嗯……破碎虚空?”

  黑猫:……

  吴新调整了一下坐姿,显得很亢奋,他并没有发觉系统在权衡和保留,犹自说道:“其他学员呢……像我这样的人还有很多吗?”

  黑猫说:“本次培训课程,只针对多维时空下的三维智慧生命,是的,有很多,宿主你并不是唯一的幸运儿,甚至不是唯一幸运的人类。”

  这个答案不出所料,虽然有些失望。

  “但在本时空,你是唯一的。”

  好吧,也算是个心里安慰。

  “说说【相对高维】吧,这个3.14,课堂上没怎么听懂,又是平行时空,又是相似度,又是世界线收束和重叠的,一头雾水。”

  黑猫终于‘不耐烦’了,说:“宿主,这些理论知识可以留到以后,你的课外作业来了。”

  “作业!?”

  “课外作业也是要计入最后总成绩的,关系到结业和升学,宿主请务必认真完成。”

  “好,好吧!”

  黑猫变得很严肃,吴新也紧张起来,屏息以待。

  “作业1:营造一个特定、特殊且封闭的环境,要求范围不小于70平方公里,激发封闭环境内的智慧生命之意识能,收集意识能单位:50。

  作业2:进行一次域内时空跳跃,且不能造成世界线的分裂。

  作业3:用自己的话归纳总结所学习和掌握到的内容,且不能超过200字。”

  ……就这?

  吴新一脸的懵。

  作业1有之前的例子倒是不难理解。

  但这70平方公里就很扯了。

  70平方公里有多大,换算一下,差不多直径在10公里的一个圆,也就是5公里方圆。

  那是一栋楼能比的?

  再说,自家也没有那么多的意识能。

  “宿主现在的意识能上限确实无法完成作业1。”

  吴新听了刚松口气。

  “但这不是完不成作业的理由。”,黑猫接着又说,严肃的不能商量的样子,就像吴新以前的班主任,“只能积少成多了,多做几次练习就解决了。”

  吴新无语,指了指门口的方向,“像刚才那样的练习?”

  黑猫点了点头。

  “……要积累多少?”

  “大约10次那样的‘练习’就够了。”

  这时,敲门声响了,他的注意力一转移过去,【相对高维】的视野呈现,获得了门外之人的讯息。

  一个警察。

  打开门,吴新装作睡眼朦胧的样子,应付了警察的询问。

  楼外的活动场地,还有很多住户聚集在一起议论,也有些人见没什么异常再出现,陆陆续续的回家。

  夜以深。

  黑猫说时间很紧,吴新不得不翻出地图,打着哈欠,开始了熬夜。

  实在困的受不住了,才趴在电脑桌上,睡了过去。

  这一夜,再没有“梦里的课堂”出现。

  困扰他近两年的噩梦,就此远去。

  说远去也不恰当,应该是融入了生命,播种下匪夷所思的种子,只等破土发芽,长成参天巨树。


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