第130章 米国与印第安人

宾夕法尼亚大学，历史系。
  当秦夜走进教室的时候，这些学霸们正在埋头学习。
  “你是谁？”
  一张张欧美面孔的学生抬头，望着秦夜。
  秦夜不慌不忙地走上讲台，用流利的英语平静道：“我叫韦冬逸，是新来的历史系老师。”
  韦神再一次被秦夜拉出来背锅。
  “你真的是老师？”
  一个金发学生表示质疑。
  他没听说过学校有新来的亚裔老师。
  面对质疑，秦夜丝毫不慌的掏出了一本航空母舰驾驶证，在这些学生面前快速的晃了晃。
  “这是我的教师资格证。”
  秦夜一本正经的胡说八道。
  看到秦夜如此自信，那云淡风轻的样子。
  历史系的学生们顿时就信了！
  “这肯定是老师！连证件都掏出来了。”
  “那证件上写的啥啊？太快了没看清楚。”
  “我也没看清，不过不重要！”
  “知道这一位是老师就行了！”
  这些学生们纷纷起身，尊敬道：“老师好！”
  秦夜点了点头，一脸亢奋：“请坐。”
  “学历史，最重要的是什么？是明辨是非，从历史中吸取教训。”
  “我有一个问题，考考大家。”
  “有谁知道米国的殖民史与印第安人灭绝史？”
  台下的学生，纷纷举手道：
  “我知道！”
  “印第安人嘛，就是那帮原美洲土着。”
  “哈哈哈，那就是一帮原始人。”
  看到这些米国学生这么说，秦夜笑了。
  他平静的目光扫过全场，语气自嘲道：“你们说印第安人是土着？是原始人？”
  “那你们可知原本生活在美洲这片土地上的，并不是白人，而是印第安人。”
  “公元1620年，一艘航船载着105位白人，在海上颠簸了两个多月，来到了美洲。”
  “初来乍到的白人，饥寒交迫，难以生存。”
  “美洲的原住民，善良的印第安人看到后于心不忍，他们慷慨的拿出了过冬的玉米跟土豆，送去了捕获的野鸭和火鸡。”
  “不仅如此，他们甚至还借给白人土地，教他们种植玉米和南瓜。”
  “但是，这些白人外来者来美洲的目的却是殖民，是侵占土地和资源！”
  “随着越来越多的白人，移民到达了美洲。”
  “他们对土地的需求，更为迫切！”
  “于是，这些白人一边把借来的土地据为己有，一边又以强迫欺骗的方式，吞食更多印第安人的土地。”
  “为了将印第安人赶出美洲这片土地，他们把天花病人用过的毯子，送给印第安人部落。”
  “导致几十万印第安人，因染上天花而死亡。”
  学生们听得头皮发麻，一个个难以置信道：
  “法克？这些白人这么不要脸的吗？”
  “还有这么无耻的人？”
  “人家给他粮食，他却恩将仇报？”
  “真尼玛的无耻啊！”
  秦夜轻轻摇头，继续诉说着米国的历史：
  “随着时间推移，移民与土着间的矛盾，日益尖锐，已经不可调和！”
  “美洲，只有这么一片土地！”
  “白人想要占据这片土地，就必须要将美洲原住民，在美洲生存上万年的印第安人赶尽杀绝！”
  “尽管当时的印第安人有几千万之众，但都以部落的形势存在，白人瞧准了这一点。”
  “在1637年，移民者对印第安人开始了正式的屠杀！”
  “几十万印第安人被杀害，妇女儿童被扔入火堆，活活烧死。”
  “之后，各种屠杀行为，不断在印第安人各个部落上演。”
  “1776年，这群移民者，建立了米国。”
  “这便是米国的建国史！”
  秦夜话罢，所有米国学生陷入了沉默。
  作为历史系的学生，关于这段历史，他们是知道的。
  但是他们原本认为印第安人不过是土着，提不起怜悯之心。
  如今被秦夜这么一说，站在历史的角度上来看......
  米国确实非常无耻！
  身为外来移民者，对原住民进行屠杀，霸占了这片美洲的土地。
  而这还没完，秦夜还在继续平静的诉说着印第安人的命运：
  “从那以后，白人将美洲正式占为己有！”
  “而原住民印第安人却开始了悲惨的命运。”
  “米国一次又一次的屠杀印第安人，践行着种族灭绝行为。”
  “士兵们像处理野兽一样，处理印第安人的尸体。”
  “任何米国公民，每上缴一张印第安人的头皮，可获得50~100美元奖励。”
  “以上内容不是来自恐怖小说，而是米国在1814年正式颁布的一项法令。”
  学生们更加沉默了！
  这这这......
  实在是太狠！太不要脸了！
  明明已经占据了美洲，可依旧不放过印第安人。
  “老师，我们米国的建国史这么黑暗的吗？”
  一个学生直感觉自己头皮发麻。

  秦夜冷哼一声，“我还没说完呢，你急什么？”
  “1830年，米国对印第安人的屠杀，正式达到白热化。”
  “印第安人被米国强行西迁，有抵抗或者表露不满的当场杀害。”
  “无数印第安人部落，在一夜之间变成鬼域！”
  “在迁徙途中，印第安人饱受虐待，死伤惨重，历史称之为血泪之路。”
  “可即使印第安人一退再退，米国依然不愿意就此罢休。”
  “1870年，为了彻底灭绝印第安人，米国开始大肆屠杀野牛。”
  “因为野牛是印第安人最重要的食物跟服装来源。”
  “十九年时间，美洲野牛数量从5000万只锐减到了1000万只。”
  “在米国的迫害下，印第安人终年生活在饥寒交迫之中，人口无法扩张，失去了人权自由。”
  “可即便如此，米国觉得依然不够。”
  一些学生已经听得受不了了，一阵呕吐。
  “这还不够？”
  “疯了吧！太没有人性了！”
  “我们不是人权国度吗？”
  “法克！太无耻了！”
  学生们皱着眉，直呼受不了。
  秦夜冷笑一声。
  人权国度？
  你特么在放狗屁呢！
  秦夜继续道：“在彻底灭绝印第安人的计划中，米国又加上了一环文化灭绝！”
  “1825年，米国开办了300多家印第安人儿童寄宿学校。”
  “印第安人儿童年满一定周岁，必须要跟父母分离，在寄宿学校换掉自己名字，不能使用自己种族语言。”
  “在这些印第安人儿童在学校里，常年被体罚虐待，成千上万的儿童死亡。”
  “在从15世纪末到20世纪初，印第安人的人口从5000万骤减到了25万！”
  “几千万的印第安人死在了美洲，这片他们生活了上万年的土地。”
  “纵观历史，米国的发展史，就是印第安人的种族灭绝史。”
  “嗯，这就是米国。”


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