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第31章 这雨生于天,死于地,中间过程便是人生


一张张卷子被批改出了应有的分数。
  可是枯燥的氛围,还没持续一会。
  很快改卷老师们就发现了一件极为恐怖的事情。
  他们在改卷的过程中,时不时的就会发现一些高分试卷。
  “我这里发现一张89分的卷子!是明珠小学的!”
  “我改到一张92分的卷子,也是明珠小学!”
  “我跟你们不一样,我改到的是96分的,也是明珠小学的试卷!”
  “......”
  一道道惊呼声,每隔一段时间,就会响起。
  有八十多分的,九十多分的,甚至还有满分的。
  这些高分卷子,全都是来自同一所学校——
  明珠小学!
  这个改卷结果,让一众改卷老师们,一个个震惊的头皮发麻,无法言语!
  明珠小学!
  明珠小学!
  明珠小学!
  这四个字,简直如魔怔一般,深深的印刻在了他们的脑子里。
  只要一发现高分试卷。
  打开一看,上面的署名,十有八九都是来自明珠小学!
  “这明珠小学到底是什么学霸聚集地啊?!”
  一位外校的女老师,她放下手里的卷子,酸溜溜的叹了一句。
  这话一出,其他改卷老师们,也纷纷附声感慨道:
  “太猛了!这高分卷子基本都来自明珠小学!”
  “妖孽啊!这次的九市联考,明珠小学要逆天了!”
  “省实验小学的不败神话,这次恐怕要被明珠小学给终结了!”
  “我就不明白了,这些明珠小学的学生,为什么这么猛啊?”
  听到这个问题,改卷老师们纷纷沉默了。
  因为这个问题......
  他们也想不明白啊!
  ......
  九市联考,语文改卷组。
  不同于数学组的激烈讨论,语文改卷组一片诡异的安静!
  批改明珠小学语文卷子的老师们,一个个眉头紧皱,被秀的头皮发麻。
  语文不同于数学。
  数学,答案是唯一的。
  仅凭最后计算结果,就能判断对错。
  语文题目,大多情况下是没有标准答案的。
  就拿作文来说。
  千人千面。
  同一个主题,一万个人写出来的作文,可能就有一万种不同的表达方式。
  就拿这次的九市联考,作文题目来说,题目立意是让写……雨!
  这本是一个很寻常的作文题目。
  雨嘛,毕竟生活中经常见的一种事物。
  哪一个月,天上不下个两三次雨。
  作文立意明确,考生们自然皆大欢喜。
  他们一个个都照本宣科的写着关于雨的作文。
  有夸赞雨,很美的。
  有歌颂雨,带来丰收的。
  还有用雨为引子,来写一段感人的亲情故事。
  这些都是正常的作文。
  这样俗套的作文,虽说得不了高分,但是分数也不会太低。
  总的来说,就四个字:
  中规中矩!
  而到了明珠小学这边,当改卷老师们看到他们的作文,脑子里同样蹦出来四个字:
  卧槽牛逼!
  明珠小学学生写的作文,完全是剑走偏锋。
  跟其他学校的学生,写的东西完全不同!
  有几篇作文,甚至让改卷老师都看的头皮发麻,身上的鸡皮疙瘩都要起来了。
  比如这一篇明珠小学学生写的《雨》——
  “这雨,出生于天,死于大地。
  中间的过程,便是人生。
  我之所以看这雨,不看天,不看地,看的也不是雨。
  看的是生和死,看的是雨的一生......”
  仅仅是这一个开头,就彻底把改卷老师给征服了!
  就问这种写雨的句子出来,谁看谁不懵!
  谁看谁不头皮发麻!
  当其他考生们还在俗套的写雨的美丽,雨的丰收。
  明珠小学的学生,直接横跨了几个逼格等级,降维打击!
  写雨的生死哲学!
  一边是写是普通的雨,一边写的却是生死哲学!
  这尼玛的......
  完全是没有对比,就没有伤害!
  这简直都不是写雨了,而是在写人生的感悟,生死的看法,哲学的境界。
  倘若不是作文满分只有30分,改卷老师甚至都想给他打120分!
  这尼玛的明珠小学是魔鬼吗?
  它们的学生,写个雨的小学作文,都能上升到哲学高度?!
  “这雨生于天,死于地,中间的过程便是人生!”
  毫不夸张的说,就这一句话。
  就比他们这些改卷老师们一辈子看过的作文,都要惊艳一万倍!
  真是太惊艳!
  太牛逼了!
  这真的是小学生写出来的作文?
  一个十几岁的小学生竟然都开始思考雨中的生死哲学?
  这一刻,批改这篇作文的中年男老师,都不由老脸一红!
  他一个五十多岁的人,竟然还没一个小学生活的透彻!
  他一辈子看过无数次雨,可何曾思考过这雨中的生死哲学。

  而更离谱的是,像这样牛逼的作文,明珠小学竟然不止一篇。
  再比如这一篇关于《雨》的作文。
  “雨,从不会一直的下。
  它四季交替,断断续续。
  但有一点......
  雨,从不缺席。
  翻开历史书的每一页,哪一年没有关于雨的记载?
  这雨,就像我们的华夏文明,任朝代更替,历史变迁,但传承从未断绝。
  五千年前,我们和埃及人一样面对洪水。
  四千年前,我们和古巴比伦人一样玩着青铜器。
  三千年前,我们和希腊人一样思考哲学。
  两千年前,我们和罗马人一样四处征战。
  一千年前,我们和阿拉伯人一样无比富足。
  而现在,我们正在和美州人一较长短!
  五千年历史变迁,我们就像雨一样,从未缺席。
  我们一直在世界的棋盘上,与人对弈,而对手却已经换了好几轮......
  雨,自强不息!
  雨,从未缺席!
  和天地并存,与日月同光。
  这便是雨的真谛,壮哉兮我大华夏!”
  这一篇振聋发聩的作文,读的改卷老师热血沸腾,身上的鸡皮疙瘩都要起来了!
  当别的考生,还在局限于写雨的俗套故事。
  而明珠小学的学生,却竟然站在历史长河之巅,书写着华夏文明的国运!
  这是何等的牛逼!
  何等的霸气!
  看完明珠小学学生们写的作文,他们再看其他考生作文的时候......
  却是一个字都看不进去了!
  没有对比,就没有伤害!
  这完全是单方面碾压!
  其他学校学生们的作文,完全没有一战之力!
  “这......这真的是小学生能写出来的作文吗?”
  改卷老师看着这字字珠玑、才华横溢的作文,整个人陷入了深思......


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