第90章 冯青谈教育

冯青把机器放在了董爷爷的办公桌上，在两位爷爷和奶奶好奇的目光下，
  插上了收录机的电源，打开盒仓，放进磁带，然后，就按下了播放键。
  顷刻间，优美的音乐，就响彻在了办公室。
  两个爷爷看着桌上的这台正在播放音乐的机器，两眼逐渐泛起亮光，
  “小青，这就是你说的那个能赚外汇的产品？”
  “是啊！这叫四喇叭立体声收音录音机。简称，收录机。”
  冯青点了点头，在一旁讲解到：
  “这台机器的成本，我们国内生产的话，应该能控制在100元炎黄币以内。
  出口去国外的话，卖个几百、上千美元一台，应该是没有什么问题的。
  至于安排哪家工厂生产，两位爷爷，你们自己安排吧。”
  冯青介绍完，两位爷爷和孙奶奶，就走上前，仔细的观摩起了机器。
  两位爷爷更是抢着上手，抚摸着这台收录机，一副爱不释手的模样。
  “不错！不错！真的不错！”
  两位爷爷交口的称赞，到了这个时候，他们才算是彻底的相信了冯青那天说的话。
  这时候，冯青的秦奶奶，带着小曼，就走了进来。
  她们自然是在外面，听见了办公室里音乐声，才进来的。
  冯青的秦奶奶和小曼妹妹，刚一进门，
  就看见了摆放在桌上的那台收录机，然后，就挪不动步，喜欢上了。
  小曼一边亲热的叫着：“小青哥！”
  一边紧紧的盯着桌上的这台正在唱歌的玩意。
  冯青又从身上掏出几盘磁带，放到了桌上。
  对着在场的爷爷奶奶说道：“这台收录机是送给董爷爷你们家的，劳爷爷家刚才已经放了一台。这些磁带你们先听着，听腻了再跟我说。我先告诉你们怎么使用吧。”
  说完，冯青详细的介绍了收录机的使用方法，直到把小曼都教会了，才闭口坐在了一边。
  在场的每个人都上手使用了一回后，算是都学会了。
  两位奶奶，还有小曼，对这台收录机，是最满意，最高兴的。
  “这可比那个收音机，要强多了！”
  秦奶奶更是抱着冯青，狠狠的亲了他一口，把冯青的脸都给亲红了。
  小曼更是抱着那台机子不肯放手，看的几位爷爷奶奶，都乐的呦！
  看着她们在机器旁，试这试那，开心的样子，冯青也是很高兴。
  不过，很快，他就被他的劳爷爷给拉着坐到了一边，爷孙俩聊上了。
  劳爷爷告诉他，国家现在已经放开了对农村农民群众养殖家畜的数量控制。
  而且，国家还提倡农民通过养殖畜牧业和种植其它的农副产品，来增加家庭的收入。
  从目前的情况反馈来看，这些政策，都受到了广大农民群众的热烈响应。
  同时，灾区那边，也接受了冯青部分的建议。
  赈灾的同时，号召广大人民群众踊跃报名，积极参加修建道路。
  建成后，如果能带动当地的经济发展，后续，这个模式，将会向全国推广。
  那些受灾的群众，只要参与公路建设，就能获得足够一家人吃饱饭的粮食。
  这个一家人，是以一家五口人，来作为衡量标准的。
  也就是说，只要他们家里有一口人参加了公路建设，就能管一家五口人吃饱饭。
  坚持，“既要让人民群众吃饱饭，还要让群众用劳动来换取粮食。”的方针，
  真正实现，赈灾和建设，两不误。
  还有《专利版权法》也开始在组织人手，在讨论细节了。
  末了，劳爷爷指着冯青的刚拿出来的收录机图纸，说道：“等我们国家的《专利版权法》正式推出后，你这份图纸，就作为咱们国家受理的第一个专利申请吧？”
  “好啊！”
  冯青听了，欣然应诺。
  心里有点美滋滋的，还有一丝丝的成就感。
  这也算是小小的改变了一下自己国家的发展了吧！
  相信这次受灾的那些群众，能够得到妥善的安置和救助。
  自己这算不算为自己的同胞，做了件善事呢？
  而国家一旦有了《专利版权法》，凭借咱们炎黄劳动人民聪慧的头脑，勤劳的双手。
  一定会有一大批的发明创造，被咱们智慧的炎黄人给开发出来。
  接下来，在稍稍普及一下全民教育，落实孩童的上学问题。
  到时，还怕咱们国家不飞速的发展起来？
  还怕咱们国家的科技实力，不快速的提升起来？
  而且，还有自己这个拥有外挂的存在，尽量的帮助国家发展，走向世界之巅！
  这一世，既然自己来了，对物质上，又无欲无求的，那么，他就只有了一个心愿。
  那就是帮助自己的国家，早日成为世界强国，
  让人民，尽快达到后世的生活水平，过上幸福的日子。
  想到这里，冯青的嘴又管不住了。
  “劳爷爷，有了你说的那些政策的落实，相信那些受灾地区，等灾情过了，就一定能快速发展起来的。

  我觉得我们发展经济的同时，教育这块也不能拖了后腿。
  国家也发展，科技要提高，需要千千万万的高学历人才，来共同完成。
  我们国民素质的提高，国家综合实力的提升，也离不开这些人才的共同努力。
  所以，普及基础教育，教育从娃娃抓起，刻不容缓。
  特别是那些在山里，在农村，很多孩子上不起学。
  一旦给了他们学习机会，他们会比一些城市里的孩子，更加的努力！
  因为他们会珍惜每一次来之不易学习的机会，和改变自己命运的机会，
  等到将来他们学业有成，用学到的知识，去建设自己的家乡，改变自己家乡。
  这样，我们的国家，才能变得更美，更快速的发展。”
  说到这，冯青忽然想到了后世一个助学工程的名字。
  “劳爷爷，我觉得咱们可以成立一个助学基金，名字就叫《希望工程》。
  这个基金成立后，募捐来的资金，都先用在那些“无学可上，无书可读”的偏远山区，
  让那里的孩子，都可以学习到科学文化知识。
  基金的资金，可以通过香江的炎黄社，向那些身在海外，心系祖国的爱国侨胞募捐。
  同时，相信我们国内有一定经济实力，稍微富裕的一部分人，都会踊跃捐献。
  为《希望工程》这个平台，为了山区的孩子能读上书，尽一份力的。
  所谓，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。
  百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。
  少年强，则炎黄必强！”
  冯青说的口干舌燥，把后世的一些普及教育的经典口号，都拿来用上了。


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