第二十二章：深入山区（下）

　　
王妮的公司也是刚成立的，急着要将公司运转起来，所以很简单的面试之后，觉得吴玥是个聪明的姑娘，学起来应该很快，于是就聘了她做文案。吴玥也的确如王妮所料，学得的确很快，一年不到就做了策划，直接跟着巫自强。
巫自强是一个好上司，吴玥亲眼看见巫自强面对那些美女们的诱惑毫不动心，也看着巫自强与王妮从上下级关系变成了亲密爱人。巫自强在业务上也放手让手下的人去做，就这样，吴玥他们几个的业务水平提高的也很快，所以，吴玥对巫自强的感觉依次是大哥，导师，上司，所以亲切大于尊敬，但绝不会不敬。
吴玥对巫自强还有一种感觉，那就是崇拜。吴玥觉得巫自强就像令狐冲，玩世不恭却极负责任感；懒散怠慢却无所不能；看似漫不经心却事事上心。所以，就算黄丹丹没有提出让巫自强给建议，吴玥也打算请巫自强为自己出出主意，争取把这次的专题做到最好。
巫自强很认真地听着吴玥的介绍，并以平日里对吴玥的了解，站在她的角度上去揣摩了吴玥的内心，在一张A4纸上又写满了驴唇马嘴文，很多字都是连体的，巫自强根本就没看着写，全凭手感在纸上画。
这也是巫自强的一种习惯，他会在与人谈话时将脑中想到的一些关键词记在纸上，回过头来，只要一看见这些关键词，就可以串联出当时脑海中所闪现的一些想法，即便是那些连体字，只要能看出其中一到两个字，巫自强就能够还原整句话的意思，最后，能将所有这一段谈话的内容回忆起来。不要以为这些很容易做到，自己试试就知道了。
等吴玥说完已经是下午五点钟了，巫自强不但对黄山村有了全面的了解，对黄山村希望小学所面临的问题有了全面的了解，甚至对整个山区以及偏远落后地区的教育状况都有了一个大致的了解。
巫自强深深地感到，要想彻底解决类似黄山村希望小学这样的情况，那是一个艰苦而又卓绝的过程。这甚至将需要整整一代人的努力才能够略微有所改观。黄丹丹所做的这次专题，只能从表面上解决贫困地区教育的一些难题，只是授人以鱼而没有授人以渔，即便是本次专题获得了社会上大力的支持，改善了黄山村希望小学的教学质量，可是，这也只是这一所学校，全国还有多少这样的小学？又还有多少地方连希望小学都没有？退一万步来说，即便所有的适龄儿童都有希望小学上了，那么，上完小学之后呢？在现今的社会，小学生与文盲的区别又有多大？
要想彻底解决这些问题，不是仅凭捐款捐物就可以解决的，这其中牵涉的问题太多太多了。首先必须得到全社会民众的支持，其次**也要大力支持，所捐款项必须做到专款专用，中间不允许存在任何贪腐问题，筹建学校的时候也不能存在贪腐现象，再弄出些豆腐渣工程会寒了善良的民众们的心的。
做到每一分善良人的捐款都用在孩子身上之后，那就要开始解决最最根本的问题了，思想，落后地区许多家长的思想，还有孩子们本身的思想。许多家长不愿意自己的孩子去上学，觉得那是在浪费生命，有坐在课堂里的时间还不如帮家里干点活。孩子本身也有这样的想法，他们知道自己接受到的不是最最正规的教育，要想接受正规的教育，那就得走出大山，或者进入另一座更大的山里去更大的希望小学去接受正规的教育，所以，学会写自己的名字，知道100+100等于200之后，也就不再愿意去上学了，在他们看来，200这个数字已经很大了，一年加在一起也不过就这么多钱，还要学那么多干什么？难道我还能一次数那么多钱？真要是一次能有那么多钱抓在手里，我200一摞200一摞分开来放好了。
只有这个地区因为知识改变了命运的人多了，而这些人又回过头来投入到帮助别人改变命运的行列中来，言传身教，这样才能形成一个良性循环，让这个地区的人们认识到知识的重要性，认识到原来读书真的可以改变命运，你看老王家的儿子，现在就在县城当了会计，老张家的闺女现在在银行上班，每个月好几千呐，唉，当年我要是让我家小子也继续读下去多好，现在说不定也能一个月拿好几千。
当你身边认识的人生活因为知识而发生了翻天覆地的变化，这样才能最最直接地刺激到每个人的内心。就在黄山村，吴玥同样有过这样的感觉，无论自己把外面的世界说得有多么的精彩，绚烂，孩子们虽然心生向往，但是眼中总是含着那么一丝落寞，认为这样的生活离自己实在是太遥远了，今生根本就无法触及到。因为身边就没有过依靠知识改变命运的例子。倒是有过谁家里的姑娘大了，进城里务工，结果打扮得花枝招展回来了，嘴里说在某某公司当秘书，实际上谁不知道谁呢？报纸上的字还没认全呢，哪家公司会用你？知识改变命运？我们没见过，脸蛋改变一家人生活质量的，我们见过。所以，真的在某些地区，姑娘大了进城里坐台当小姐被认为是件很光荣的事情，家里人不以为耻，反以为荣。
这不是恶性循环是什么？巫自强想着想着后脊梁就开始冒冷汗，同时也感到自己的力量实在是太渺小、太微弱了。所以，巫自强在与张海涛，吴玥一起吃晚饭的时候提出了这样一个建议：“明天我想去黄山村一趟，再去问一问当地的村民对希望工程是怎么看的，对知识改变命运是怎么看的，我觉得，只有了解了村民们的真实想法，才能最根本的解决问题，希望工程不应该只是捐款捐物，而是应该捐思想。”
“捐思想？”张海涛与吴玥对这个名字很诧异，一齐问道。
巫自强深深地吸了一口气，然后很凝重地说道：“这个问题我也是刚刚才想到的，当我想到之后我觉得非常可怕。”
“可怕？”夫妻俩又是异口同声。
巫自强：“不知道你们想过没有，据统计，有2.4亿农民进城务工，而这2.4亿人当中接受了完整的九年义务教育的又有多少人？真正靠技术、靠知识吃饭的人又有多少？这么庞大的人群，无形中就是在影响着他们老家那些孩子们，在那些孩子们的眼里，没有文化一样能够赚到钱，进城务工就是了，只要不缺胳膊断腿，有的是活儿干，再不济留在家里务农，反正饿不死。这种影响力是绝对不容忽视的，我们国人向来就有小富即安的思想，在生存问题得到解决的前提下，再愿意去读书的人就更少了。而不读书只能赚到辛苦钱，这样就导致贫富差距越来越大。现在房地产市场火爆，但总有一天要饱和吧？当房地产市场达到饱和的时候，农民进城务工必然受到很大影响，现在是2.4亿，将来会是多少？随着农业科学的不断发展，进城务工人员的数量只有不断增加，那么这些人又要去做什么？没有文化能做什么？到那个时候，你们想想，难道不觉得可怕吗？”
巫自强没有把话说明，但他相信这两个人肯定理解了自己的意思，当农民进城务工已经达到饱和之后，之前那些抱着不读书也能吃饱肚子的孩子们也已经长大了，城市没有岗位，回农村也没有用武之地，眼看着贫富差距越来越大，而自己连生存问题都得不到保障，这样难道不是一个很大的社会隐患吗？别看现在还有人提出民工荒，觉得民工不够用，可随着社会体制的越来越完善，结构越来越合理，各行各业的科技含量越来越高，高科技的不断应用，连很多在职在岗的城市人都要失去岗位，没有知识没有文化将何去何从？就算这些人个个奉公守法，可没工作就没饭吃，怎么解决生存问题？我们社会的保障制度能面临如此严峻的考验吗？这些问题看似很遥远，其实就在身边，贫富差距的加大已经逐渐凸显了社会治安的问题，所以，教育必须从娃娃抓起，提高国民整体素质。
“一定要扭转那些认为读书无用的家长还有孩子们的思想，要让他们看到读书带给他们的希望，让他们摒弃旧的思想，希望工程不单单是让孩子们有学上，更重要的是让我们的社会更加稳定、健康地发展。所以，明天我无论如何要去一趟黄山村，你们俩谁去？”
吴玥是肯定会去的，顺便再带些书和文具什么的给孩子们，孩子大老远跑来参加自己的婚礼，今天早晨刚走，吴玥也想回去向孩子们的父母表示感谢，谢谢他们让孩子来参加婚礼，带给自己那么大一个惊喜。
张海涛也决定歇业一天，他也是个热血青年，只觉得巫自强说了那么多，心底升起了一股强烈的社会责任感，他同样感到自己的力量是多么的渺小，但是即便再小也想出一份力。
三人商量好第二天一早5点就出发，吃完饭一起去买些图书和文具，明天带上。买完文具三人又在茶社坐着说了好半天的话，直到十一点多才各自回家。
巫自强一进家门就钻进卫生间洗澡，洗完澡上床把脸侧向王妮，肿得那一面压在枕头上，搂着王妮说了一会儿话，告诉她明天要去黄山村，早上5点就要出发。王妮问为什么要去那儿，巫自强就把事情大概说了一遍，王妮觉得巫自强说的不错，也挺支持，只是叮嘱他对自己的公司也要上上心，别为了公益事业让自己饿肚子，达才能兼济天下。
一夜无话，王妮4点钟就醒了，她知道巫自强没有自己叫他是不会起床的，又心疼巫自强的身体，所以生生熬了半个小时才叫醒巫自强，等巫自强起床洗漱好进卧室准备与王妮打个招呼吻别一下的时候，王妮已经睡着了。
迎着清晨的微风，巫自强开车去接张海涛夫妻俩，三人集合上车后，向着黄山村进发！


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