73 秋老师

五年一班的孩子们热火朝天地讨论了一个星期后，开学第二周，那位新来的音乐老师终于姗姗来迟。

        那天事周二，语文早自习，赵老师让出十分钟来，给新老师用来做自我介绍。

        那的确是个漂亮的Omega，五官清丽，两片薄唇十分红润，一双黑色的眸子神采奕奕，笑起来很甜，穿豆绿色的衬衫和浅卡其色的长裤，像日剧里的演员。

        他一进来，教室里立刻炸开了。小孩子们交头接耳，议论纷纷。

        夏茗抬起头来，愣愣地望着讲台上站着的omega。这副面容似曾相识。

        “同学好，我姓秋。秋天的秋，聆听的聆。”秋聆转过身去，在黑板上写下自己的名字，“你们可以叫我秋老师，也可以叫我秋聆哥哥。”

        “秋聆哥哥”四个字，彻底唤醒了夏茗尘封在记忆深处的记忆。

        六年前，她父母还没离婚的时候，那个只在她家对门住了短短三个月的omega，就叫秋聆。

        即便是面对一群五年级的小学生，秋聆依然很谦逊，他说：“作为老师，我其实是个新手。希望在今后一年半的时间里，能跟大家一起成长、一起进步。”

        小孩子们对漂亮的人是很宽容的，更何况秋聆还是副课老师，不像主课老师一样那么讨厌，看起来人也很好的样子，他们自然很欢迎，巴掌拍得“啪啪”响。

        秋聆手里拿着赵老师给他的花名册，在掌声停下后问了一句：“班长是哪位同学啊？”

        有几个学生指向靠窗第五排的位置，七嘴八舌地说：“是她，夏茗！”

        夏茗有点局促地站起来，说：“老师，是我。我叫夏茗。”

        “夏……茗……”秋聆拿着笔，在花名册偏下的部分找到了她的名字，眼睫微微一颤。

        做完标记之后，他说：“大课间的时候你来找下我吧。我办公室在办公楼三楼左转第三间。”

        “哦，好的老师。”夏茗应了一声。

        秋聆收好花名册，对赵老师说：“我就不打扰您继续上早自习了。”然后离开了教室。

        秋聆带四个班的音乐课，排课基本都在下午。他今天第一天来学校，需要和赵老师交接一下班主任的工作。赵老师早上第一节有语文课，秋聆便坐在办公室里等她下课。

        这间办公室里的都是副课老师，除了秋聆这样的音乐老师外、还有两三个美术老师和体育老师。因为副课大多排在下午，所以上午办公室里没几个人，十分安静。

        花名册被放在了办公桌上，秋聆盯着上面夏茗的名字，若有所思。

        虽然离他搬出A栋1102已经过去了六年的时间，但他对对门的一切印象都太过深刻了。他当然还记得夏昱那个可爱的女儿，季夏茗。

        刚才夏茗站起来的时候，秋聆仔细地看了下她的脸，觉得似乎是有几分季夏茗的影子。但小孩子长得飞快，一年一个样，季夏茗如今的长相也有可能和从前大不相同。因而秋聆对此没什么把握，他并不确定班里的这个夏茗，是不是就是曾经的季夏茗。

        可是年龄对得上，名字也相似，这令秋聆十分在意。

        秋聆叹了口气，靠在转椅上，去看窗外的万里晴空。

        一会儿问过了赵老师，就什么都知道了。

        六年前，秋聆离了婚，从D市离开之后，和所有人都断了联系。他在附近的一个小城市里租了房，一边打工存钱一边复习，通过成人高考考上位于S市一所大学，学习音乐表演专业四年，在读期间考了教资。

        毕业后，他选择回到自己的家乡T市，成为一名小学教师。

        为了攒学费和生活费，读书期间秋聆也一直在打工，生活过得十分艰辛，但足够充实。自食其力的感觉是很快乐的。

        现在他毕业了，有了固定的工作和收入，反而清闲下来，毕竟副课老师不会很忙。

        和夏昱，也六年没有见过了。

        秋聆很庆幸去游乐园那次，他和夏昱拍了合照。那些照片他一直存在手机里，否则经过这么多年的消磨，他恐怕会连夏昱的长相都忘记吧。

        秋聆打开手机相册，用指尖戳了戳照片上夏昱的脸，屏幕是冰凉的。

        离开夏昱之后他才发觉，原来世界这么大。约定好从此不再见面的两个人，便真的再也见不到了，甚至连巧遇都没有过。

        下课铃响了。

        秋聆收回思绪，起身前往赵老师的办公室。

        赵老师似乎是被问问题的学生绊住了，第二节课打了上课铃之后，她才回到了办公室，看见等在桌边的秋聆。

        “哎呀不好意思，久等了！”赵老师连忙道。

        “没事，我才过来。”秋聆见她怀着孕行动不便，便主动帮她把椅子拉出来。

        赵老师道了声谢，坐下了。她从桌上的一堆作业本里找出一沓来，放到秋聆面前，说：“这个是家校联系本，学生用来记家庭作业的，每天要让家长签字，每天都要收上来改，然后当天放学前发下去。一会儿你记得拿回办公室。”

        秋聆点了点头，问：“一班有没有什么需要重点关注一下的孩子啊？”

        赵老师说：“咱们班的孩子没有特别调皮的，顶多就是上课讲讲小话而已，都比较听话，挺好管的，你放心。但是有几个成绩不太好的，学习不太积极，你要多跟他们家长联系一下，让家长在家里盯着点。”她说着，在秋聆的花名册上用铅笔圈了几个名字。

        “好的。”秋聆应了一声，又问，“班上有没有单亲家庭长大的孩子啊？我想多关注一下他们的心理状况。”

        “你还挺细心的！”赵老师露出一个欣慰的笑来，说，“还真有，有两个孩子是家里离了婚的。一个是钱萌，还有一个刚才你见过了，就是班长夏茗。”

        秋聆心中微微一动。

        赵老师继续道：“钱萌家里问题比较大，她爸妈离婚之后她跟了妈妈，她妈……唉，是那种比较开放的人吧，经常往家里带人，你懂的吧？所以钱萌跟她妈妈关系很差，她妈也不怎么管她，小孩儿性格有点阴郁，不太开朗。夏茗的话，她虽然也是单亲家庭，但是她爸爸人很好的，教孩子也教得好，夏茗心理挺健康，成绩也好，所以我才敢放心让她当班长。”

        两人又聊了半个小时班上的情况，秋聆才抱着家校联系本回自己的办公室去了。


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