第142章 142：别整天抱着书

第142章  142：别整天抱着书

        【总算是等到一中了，但是我的苏校长呢？超悦妹妹，苏校长呢？】

        【对啊，等了半天怎么苏校长还害羞躲起来了呢？】

        【快快快，超悦去找一下苏校长，我们想念他！】

        杨超悦看着弹幕，有些无奈。

        偌大的校园，该去哪里找苏井？

        正在发愁之际，杨超悦突然想起，她有苏井的微杏。

        她直接发的信息，问他在哪里。

        没有直接响电话是因为怕他在教学楼巡课，铃声响打扰到学生上课。

        不一会儿，杨超悦接到苏井的回复，说一会儿就来操场找他们。

        杨超悦如实告知了观众们，在等待苏井的同时，继续拍摄操场上正在上体育课的班级。

        由于早上一般都是拿来上主课的，只有两个班级的体育课排不开，才放在了课间操的前一节课。

        正好运动之后，继续做课间操。

        所以，空旷的操场上，只有五六十名同学。

        大家在干什么都能一目了然。

        这会又是刚上课没多久，体育老师正在带着他们上正课。

        一个班级在做运动前的拉伸，另一个班级进度稍微快点，已经在跑步了。

        跑步的同学们，趁他们的体育老师背过去和另一个老师说点什么的时候，已经有同学开始耍小聪明了。

        两竖排的队伍里，有两个女同学往渐渐脱离了队伍，跑到旁边蹲下，手上看似在系鞋带，头却抬着朝着老师的方向看去。

        【哟，有同学想偷懒？】

        【南方的同学都是这么跑步的吗？我们北方都是方正跑的，根本没机会脱离队伍。】

        【一中还说什么学生都自觉，这怎么还带跑步偷懒的。】

        【万一人家的鞋带是真的散开了呢？没看到最后不要妄下定论。】

        【跑步时假装鞋带散开的烂招，我初中就用烂了。】

        两位女同学深情慌张，手忙脚乱地系好鞋带，又快步地跟上了队伍。

        直播间的观众和杨超悦都没想到，本以为是偷懒的招数，谁能想到两位同学没有按套路出牌。

        不仅跟上了队伍，还实打实的跑完了老师的要求。

        沿着跑道跑完两圈，体育老师让他们在树荫下小休一下，为接下去的课程安排做准备。

        同学们没有席地而坐，而是站在树荫下，互相聊天。

        有的同学不知道从哪里拿出书本看了起来，还有的同学拿出笔做起了作业。

        就在这时，苏井来到了杨超悦的身边。

        杨超悦向苏井指着树荫下的同学，夸道：“苏校长，学生们真的好自觉啊。”

        “体育课也不忘学习。”

        “嗯？”苏井望去，果然看到正在休息的那个班，有好几个同学在拿着笔在书上写着什么。

        苏井不禁好奇。

        难道还有老师不守规矩，给学生留课堂作业吗？

        他一再跟老师们强调，不许留课堂作业；家庭作业也必须放学才能布置。

        为什么还有学生利用体育课的时间去完成别的作业？

        观众们都在为学生爱学习而欣慰，苏井却脸色骤变。

        本来还一副好心情，此时被学生们影响了。

        苏井朝休息的班级走去，同学们看到苏井，赶紧心虚地将手中的书本藏了起来，嘴上小心翼翼地问好。

        同学们的表现和苏井的脸色，让直播间的观众纷纷感到奇怪。

        【学生自主学习不是好事吗？怎么苏校长好像还有些不高兴呢？学生也是，怎么看个书还像做贼一样，防着苏校长？】

        <div  class="contentadv">        【不理解。】

        【别的校长要是看到学生们这么好学，嘴巴都要笑得合不拢了，苏校长这是什么表情？】

        苏井虽然不满意学生的行为，但是并没有不问原因就教育学生。

        他问道：“你们在看书还是写作业啊？”

        同学们面面相觑，不知道该怎么回答。

        苏井一再强调，什么课堂该学什么知识，千万不能在别的课上学不属于那节课的东西。

        而他们现在的行为，就是在体育课上，学了其他课程的知识。

        苏井见他们不回答，又问道：“是不是你们老师给你们课堂作业了？”

        “或者提前布置了家庭作业？”

        见自己惹得事要涉及到其他老师，同学们连连摇头：“没有没有。”

        苏井一言不发的望着他们，意思是让他们自觉坦白。

        同学们无奈，只好拿出后背藏着的辅导书，解释道：“我们就是……”

        “想看看书中的解析……”

        “比老师上课讲得都通俗易懂！”

        苏井看着他们手中的《5年高考，3年模拟》，有些无奈。

        这本书的初心是辅导他们提高成绩，可并不是让他们短时间内看完的，更不是让他们在体育课上学的。

        学习这种东西，急不得。

        他们这么急于求成，怎么了得？

        苏井没有骂他们不听话，而是语重心长的说道：“学习是永无止境的。”

        “伱们现在占用体育课的时间去看别的书，尊重体育老师了吗？”

        “每节课该干什么就干什么，别整天抱着书。”

        同学们意识到自己的问题，连忙认错：“知道了。”

        “我们错了。”

        苏井：“知错能改，善莫大焉。”

        “把书放下，好好听体育老师的安排。”

        随后又对一旁的体育老师说道：“既然学生们觉得休息时间长了。”

        “你大可缩短一些休息时间，拿来多安排几个运动项目。”

        体育老师应道：“好的校长。”

        对此，同学们倒是发出一阵哀嚎。

        早知道换来的是这个结果，说什么他们也谨遵教诲，不在体育课上看书。

        可是，现在已经为时已晚了。

        而对于苏井的操作，杨超悦也表示有些不理解。

        她问道：“苏校长，难道学生们这么爱学习不好吗？”

        苏井：“好当然是好啊。”

        “但是我要的不是学习机器。”

        “我要的是全面发展的学生。”

        【虽然但是，我还是第一次见因为学生在体育课看书而生气的校长。】

        【感觉苏校长是在阻止学生学习的兴趣。人家学生自主学习，他跑过去说教一顿，还说什么全面发展……学生把成绩提上去，就比什么都重要。】


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