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第四十四章


  杰杰娘家家庭很好,带孩子的方式方法与雪雪不同,她的精力主要用在工作上,家庭问题也不复杂,所以对待孩子的学习上她说了算,孩子的作业交给了课外机构负责,每天写完作业了回家,回到家里杰杰还是督促孩子在家学习点什么,但是常常和孩子的意见不合而心情不好,孩子自认为学校的作业在老师那里写完并且得到了拓展,没有必要一直刷题,可是杰杰看到孩子玩耍心情就不好,她看到孩子在学习心情就好,孩子不学习她就心情极度的差,无法控制,亲子关系因为学习的事情也是很不好,周六周末大家在一起都有了心里阴影。父母要求孩子的多,孩子自然要反抗,不然越多加越多,孩子更不开心,心里也不健康,敢反抗的孩子有主意,不盲目服从,也是好的一面。

  虽然教育改革了,但是还是要分家长,家长不改革,光靠学校改革,执行不下来,杰杰依然和孩子对着干,都说童年的时间转瞬即逝,和人的一生相比,童年算什么,学习苦几年以后能找到好工作,能有体内面的的人生相比,还是好好学习天天向上的好,每个人有每个人的看法,如果是三代都没有上过大学的家庭更是认为在这么好的时代,不好好学习干什么呀,孩子都有罪了,可是人人都这么想,人人都补习补习,人人想体面的生活,可是环境没有那怎么多体面的职位,人的痛苦来源于认知,国家出台政策,执行的家长很少,也就是幸福的家庭很少,都在逼孩子学习,最后孩子都不知道活着的意义是什么?最后心里有了问题,家长才懊恼,不该逼孩子。有的孩子能逼出来,有的孩子逼不出来反而深受其害,明智的家长都变得不明不白智了,让潮流卷着走。最后孩子恼火家长烦恼,最后不想生孩子了。孩子生活条件越好,反而苦难教育太少了,孩子心里问题就多了,劳动,舍得用孩子,运动,从体育竞技中激发学习拼搏精神,,才能培养出健康健全的孩子。相信孩子都有一个闪光点,去挖掘,去支持,孩子喜欢就能克服万难去实现自己的理想。

  后来在雪雪的开导我下,杰杰也改变了对待孩子的态度,其实你改变了,世界就改变了。孩子在宽松的状态下成绩反而更好了,是金子总是要发光的,杰杰的孩子是快读书的料,即使不逼他他都喜欢专研的学习.


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